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第二单元过好校园生活第6课拉拉手，交朋友（第1课时）
……新课导入活动一：叫学名，拉拉手你能叫出班上哪些同学的学名呢？
小调查能够叫出全班同学的名字()人新课导入能够叫出周围同学的名字()人其他情况
活动二：介绍我的好伙伴你的好伙伴是谁？他有什么特点？新知探究
新知探究小组内相互说一说李明和韩梓萱是我的好伙伴……姜睿桐很安静，爱看书。王晓是我的同桌……
新知探究活动三：我们的交往故事说说你和好伙伴是怎么认识的，经常一起做什么？我们座位靠近。我们经常一起学习。我们参加了同样的活动。
新知探究说一说说一说你与好伙伴之间的交友故事吧！
新知探究快乐定格用一个动作或表情定格你现在的心情吧！……
活动四：“友谊飞盘”拼起来游戏规则新知探究拼几块？①“友谊飞盘”拼起来！②拼三块！③我们三人组一队，分别做自我介绍。
新知探究
新知探究游戏示范你觉得在游戏中还要注意什么呢？可以有创意地介绍自己……当别人在介绍自己时，应该认真倾听。
新知探究游戏互动“友谊飞盘”拼起来！拼几块？
新知探究活动四：“友谊飞盘”拼起来游戏分享你在游戏中认识了哪些新同学？
要求：(1)寻找班级中与你有共同特征或爱好的新同学(2)邀请他们在你的“友谊飞盘”上签个名(3)完成评价打星，并展示你的“友谊飞盘”自己评能找到与自己有共同特征或爱好的新同学★★★★★同学评交往新朋友时敢于介绍自己、有礼貌★★★★★老师评能积极主动地结交新朋友★★★★★课后活动好友大有哪些信誉好的足球投注网站
评价项目评价要点自评互评学习态度完成课前任务：我的姓名贴、制作“友谊飞盘”参与课堂学习：积极思考、参与讨论与游戏解决问题：主动认识新同学，形成友爱同学的交往观念核心素养发展情况1.介绍自己的好伙伴，增进全班同学之间的相互了解2.分享入学后的同伴交往生活，体会小学生活中同伴交往的快乐3.感受同伴间的美好情谊，愿意和同学交往，形成友爱同学的交往观念等级优秀：★★★良好：★★合格：★学生评价
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