浙教版六上劳动技术全册优质教案.pdfVIP

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

浙教版六上劳动技术全册优质教案

一、教学内容

本教案依据浙教版六年级上册劳动技术全册教材设计。主要围绕

第五章“生活中的技术”展开,具体包括第1节“生活中的发明”,

第2节“生活中的设计”以及第3节“生活中的创新”。详细内容涵

盖了解生活中常见物品的发明背景、设计原理以及创新方法。

二、教学目标

1.让学生了解生活中的各种技术产品,认识到科技对生活的影

响。

2.培养学生动手动脑能力,激发创新思维和设计能力。

3.培养学生合作探究、自主学习的能力,提高学生解决问题的综

合素养。

三、教学难点与重点

教学难点:理解生活中的设计原理和创新方法。

教学重点:了解生活中的发明,培养学生的创新意识和动手能

力。

四、教具与学具准备

1.教具:PPT、实物展示(如各种生活用品)、发明设计案例。

2.学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水、废旧材料等。

五、教学过程

1.导入:通过展示生活中常见的发明物品,引发学生对生活中发

明的思考。

2.新课导入:讲解教材第1节“生活中的发明”,让学生了解各

种发明背后的故事。

3.实践活动:分组让学生动手制作一个简易的发明作品,如自制

笔筒、创意书签等。

4.例题讲解:讲解教材第2节“生活中的设计”,通过案例分析

让学生了解设计原理。

5.随堂练习:让学生结合自己的生活,设计一个简单的创意作

品,如环保购物袋。

6.创新思维训练:讲解教材第3节“生活中的创新”,引导学生

进行思维拓展训练。

六、板书设计

1.生活中的技术

2.内容:

生活中的发明

生活中的设计

生活中的创新

3.板书结构:以思维导图形式展现,突出教学重点和难点。

七、作业设计

1.作业题目:

(1)请列举出你在生活中见过的三个发明,并简要介绍它们

的作用。

(2)设计一个创意作品,可以是生活用品、学习工具等,要

求具有实用性、创新性。

2.答案:

(1)示例:手机、洗衣机、电饭煲。它们分别方便了人们的

通讯、衣物清洗和烹饪。

(2)示例:可折叠雨伞,既方便携带,又具有防晒、防雨功

能。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思:本节课的教学内容是否达到了预期目标,学生的参

与度如何,有哪些需要改进的地方。

2.拓展延伸:鼓励学生关注生活中的新技术、新产品,参加各类

科技创新活动,提高自己的创新能力。同时,组织学生进行课后小组

讨论,分享学习心得和创意作品。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.实践活动的具体设计

3.例题讲解的深度和广度

4.创新思维训练的实施

5.作业设计的针对性和拓展性

详细补充和说明:

一、教学难点与重点的设定

重点和难点解析:

教学难点应关注设计原理和创新方法的讲解,这是因为这两个方

面是学生较难理解和掌握的知识点,需要通过具体案例分析、互动讨

论等方式,帮助学生深入理解。教学重点则应放在培养学生的创新意

识和动手能力上,通过实践活动和例题讲解,激发学生的创造潜能。

补充说明:

在设计原理方面,可以结合具体案例,如自行车、手机等,分析

其设计原理和演变过程,让学生了解设计是如何解决实际问题的。在

创新方法方面,可以介绍头脑风暴、逆向思维等创新方法,并通过小

组讨论、思维导图等方式,训练学生的创新思维。

二、实践活动的具体设计

重点和难点解析:

实践活动应具有趣味性、实用性和创新性,以激发学生的兴趣和

参与度。同时,活动设计要注重引导学生主动探究、合作学习,提高

学生的动手能力和解决问题的能力。

补充说明:

实践活动可以设置不同难度级别,以满足不同学生的需求。例

如,初级活动可以是制作简单的手工艺品,中级活动可以是改进日常

用品,高级活动可以是设计解决实际问题的创新方案。在活动过程

中,教师要适时给予指导,鼓励学生相互交流、分享经验。

三、例题讲解的深度和广度

文档评论(0)

187****6006 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档