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写作手法及作用

一：拟人手法

赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，事物

人格化，从而达到形象生动的效果。

二：比喻手法

形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

三：夸张手法

突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明

而强烈的印象。

四：象征手法

把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达……

的情感，增强了文章的表现力。

五：对比手法

通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的

主题（具体）。

六：衬托（侧面烘托）手法

以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主

要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

七：讽刺手法

运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、

批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

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八：欲扬先抑

先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对

比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

九：前后照应（首尾呼应）

使情节完整、结构严谨、中心突出。

常见修辞手法及作用

常见的修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对

偶、排比、设问、反问。

（1）比喻

它是一种具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说

明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修

辞方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。明喻的

形式可简缩为：甲（本体）如（喻词：像、似、若、

犹、好像、仿佛）乙（喻体）。暗喻的形式可简缩为：

甲是（喻词：成、变成、成为、当作、化作）乙。明

喻在形式上是相似关系，暗喻则是相合关系。借喻：

只出现喻体，本体与比喻词都不出现。如：燕雀安知

鸿鹄之志！

作用：能将表达的内容说得生动、具体、形象。

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给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。

（2）借代

不直接说出要说的人或事物，而是借用与这一

人或事物有密切关系的名称来代替，如以部分代全体；

用具体代抽象；用特征代文体；用专名代通称等。

作用：可引入联想，形象突出、生动、具体、

使特点更鲜明。如：

①不拿群众一针一线。（一针一线代群众的一切财产）

②不要大锅饭。（“大锅饭”代抽象的“平均主义”）

③花白胡子坐在墙角里吸旱烟。（花白胡子是以特征代

本体）

④千万个雷锋活跃在祖国大地上。（“雷锋”以具体的

形象代抽象的共产主义思想）

（3）比拟

把人当物写或把物当人来写的一种修辞手法，前

者称之为拟物，后者称之为拟人。

作用：使具体事物人格化、语言生动、形象。

如：①做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。（拟物）

②蜡炬成灰泪始干。（拟人）

（4）夸张

对事物的形象、特征、作用、程度等做扩大或缩

小描绘的一种修辞手法。

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作用：揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，

使表达的事物更突出、更鲜明。

如：①白发三千丈，缘愁似个长。（“三千丈”为扩大

夸张）

②芝麻粒儿大的事，不必放在心上。（“芝麻粒儿

是缩小夸张”）

（5）对比

是把两种事物或同一事物的两个方面并加以比

较的方法。

作用：能使语言色彩鲜明，事物的性质、特征等

更加鲜明突出。

①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

②朱门酒肉臭，路有冻死骨。

（6）对偶

用结构相同或相近，字数相等的一对短语或句子

对称排列起来表达相对或相近的意思。

主要作用是整齐匀称，节奏感强，高度概括，有

音乐美。

如：①满招损，谦受益。

②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

③欲穷千里目，更上一层楼。（流水对）

④望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔

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（扇面对）

（7）排比

把内容相关，结构相同或相似、语气一致