道德与法治中考专题之美好集体有我在.docx

专题十八在集体中成长

课标素养要求

考点

考向

考查频次

了解集体生活对人的重要作用，能够融入集体，为集体做贡献

了解怎样的集体是和谐美好的，知道作中学生，如何为班集体负责，如何为家庭集体负责以及如何对社会、国家集体负责

我和我们

●集体的作用

五年一考

美好集体有我在

●在集体中尽责、在担当中成长

五年一考

?考点一我和我们

考向1集体的作用

（2024·江苏徐州）有人说，个人的努力是加法，团队的努力是乘法。对此观点理解正确的是（）

A.集体为个人搭建了交往的平台

B.维护集体利益必须放弃个人利益

C.集体成员之间的相互竞争是集体发展的动力

D.个人的力量是有限的，集体的力量是强大的

?考点二美好集体有我在

考向1在集体中尽责、在担当中成长

（2024·江苏常州）在拔河比赛中我班输给了八（1）班。小丽说：班级实力不行，花时间训练真不值！小星认为：认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。下列评论正确的是（）

A.小星观点正确，为集体荣誉而拼搏虽败犹荣 B.小星观点错误，比赛失败就是损害集体利益

C.小丽观点正确，实力不如人家还不如不参赛 D.小丽观点错误，坚持集体主义放弃个人利益

（新情境·实际生活情景）（2024·江苏扬州）2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活（）

小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。

小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。

A.有助于大家相互竞争较量 B.有助于我们不断提升自己

C.限制了我自由发挥的空间 D.可以随意展示自己的个性

（新情境·实际生活情境）（2023·江苏泰州）细微之处见精神。集体里的一些“琐事”，及对“琐事”的评价往往折射出该集体的精神风貌。下列材料能反映班集体精神风貌最佳的选项是（）

选项

琐事

点评

A

同学抄作业，大家心照不宣保守“秘密”。

配合默契

B

班级组织集体活动，部分同学踊跃参加。

爱出风头

C

“团队”同学被“欺负”，其他同学一拥而上。

团结友爱

D

延时课上，同学们轮流展示自己的学习成果。

互帮互助

A.A B.B C.C D.D

（新情境·实际生活情景）（2024·江苏连云港）建设美好班集体需要我们每一个人付出行动。符合这种要求的做法有（）

①上学迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分②主动请缨代表本班参加学校运动会

③看到教室里有垃圾随手打扫扔进垃圾桶④看到同桌没写完作业主动替他完成

①③ B.①④ C.②③ D.②④

（新情境·实际生活情景）2019年央视节目《少年魂》由两万多名学员合作演绎，阵型的不同变化，整齐划一，受到全国观众的致好评。节目的精彩表演离不开整个团队夜以继日地刻苦训练，离不开整个团队的团结与合作。对此，理解正确的是

①集体的强大力量来源于每一位成员共同的目标和团结协作

②集体的力量是强大的，它定能够影响和改变一个人

③集体荣誉是每一位成员共同奋斗的结果，是一个集体共同的荣誉

④只要集体成员团结协作，就定能实现集体的共同目标

A.①③ B.②③C.①④ D.②④

（新考法·思维导图式试题）一般情况下，解决集体要求和个人意愿冲突的合理路径是（）

①反思个人意愿与集体要求的合理性

②解决冲突，奏响和谐乐章

③找到解决冲突的平衡点

A.②→①→③ B.③→②→① C.①→③→② D.①→②→③

1．（2024·江苏镇江·统考一模）秉持着“不落下一个人，一起努力变优秀”的观念，某大学一寝室的4名女生开启“捆绑”模式，相互督促，共同成长。三年来，四人共斩获33项省校级奖学金及荣誉称号，携手保研名校。该寝室同学的行为印证了（）

A.个性需要不断完善 B.遵守规则需要他律和自律

C.集体生活能促进个人成长 D.集体生活才能实现人生价值

2．（2024·江苏连云港·新海学校一模）集体生活如同大合唱，在桌体中，每个人都是“单音”，要共同奏出集体生活的和谐乐章，必须（）

①每个人保持单音准确，减少“错音”②不断放大个人的意愿，争当“重音”

③每个人服从集体规则，降低“杂音”④完全放弃个人的利益，清除“噪音”

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

3．（2024·江苏南京·鼓楼区二模）在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。下列属于正确处理个人意愿与集体规则之间关系的是（）

A.穿衣是个人自由，拒绝在校穿校服 B.参加学校读书活动，取消自己周末旅行计划

C