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3.3导数在研究函数中的应用
3.
学习目标
核心素养
1.理解函数的单调性与导数的关系.(重点)
2.能利用导数研究函数的单调性,会求不超过三次的多项式函数的单调区间和其他函数的单调区间.(重点)
3.能根据函数的单调性求参数.(难点)
1.通过学习函数单调性与导数的关系,培养学生数学抽象与直观想象的素养.
2.借助导数求函数的单调性,培养逻辑推理和数学运算的素养.
1.函数的单调性与导数的关系
(1)在区间(a,b)内函数的导数与单调性有如下关系:
导数
函数的单调性
f′(x)0
单调递增
f′(x)0
单调递减
f′(x)=0
常函数
(2)在区间(a,b)内函数的单调性与导数有如下关系:
函数的单调性
导数
单调递增
f′(x)≥0
单调递减
f′(x)≤0
常函数
f′(x)=0
思考:在区间(a,b)内,函数f(x)单调递增是f′(x)0的什么条件?
[提示]必要不充分条件.
2.函数的变化快慢与导数的关系
一般地,如果一个函数在某一范围内导数的绝对值较大,那么函数在这个范围内变化得快,这时,函数的图象就比较“陡峭”(向上或向下);反之,函数的图象就“平缓”一些.
1.函数y=x3+x的单调递增区间为()
A.(0,+∞) B.(-∞,1)
C.(1,+∞) D.(-∞,+∞)
D[y′=3x2+10,故选D.]
2.函数f(x)=2x-sinx在(-∞,+∞)上()
A.增函数 B.减函数
C.先增后减 D.先减后增
A[∵f(x)=2x-sinx,∴f′(x)=2-cosx0,∴f(x)在R上是增函数.]
3.若函数f(x)的导数f′(x)=x(x-2),则f(x)在区间________上单调递减.
[0,2][∵f′(x)=x(x-2),由f′(x)≤0得,0≤x≤2,
∴f(x)在[0,2]上单调递减.]
导数与函数图象的关系
【例1】(1)f′(x)是函数y=f(x)的导函数,若y=f′(x)的图象如图所示,则函数y=f(x)的图象可能是()
(2)已知函数y=f(x)的图象如图所示,则函数y=f′(x)的图象可能是图中的()
(1)D(2)C[(1)由f′(x)0(f′(x)0)的分界点判断原函数在此分界点两侧的图象的上升和下降趋势.由已知可得x的取值范围和f′(x)的正、负,f(x)的增减变化情况如下表所示:
x
(-∞,0)
(0,2)
(2,+∞)
f′(x)
+
-
+
f(x)
↗
↘
↗
由表可知f(x)在(-∞,0)内递增,在(0,2)内递减,在(2,+∞)内递增,满足条件的只有D,故选D.
(2)由函数y=f(x)的图象的增减变化趋势判断函数y=f′(x)的正、负情况如下表:
x
(-1,b)
(b,a)
(a,1)
f(x)
↘
↗
↘
f′(x)
-
+
-
由表可知函数y=f′(x)的图象,当x∈(-1,b)时,函数图象在x轴下方;当x∈(b,a)时,函数图象在x轴上方;当x∈(a,1)时,函数图象在x轴下方.故选C.]
对于原函数图象,要看其在哪个区间内单调递增,则在此区间内导数值大于零.在哪个区间内单调递减,则在此区间内导数值小于零.根据导数值的正负可判定导函数图象.
1.函数y=f(x)在定义域eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(3,2),3))内可导,其图象如图所示,记y=f(x)的导函数为y=f′(x),则不等式f′(x)0的解集为__________.
eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,3),1))∪(2,3)[根据导数和图象单调性的关系知当x∈eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,3),1))∪(2,3)时f′(x)0.]
利用导数求函数的单调区间
【例2】求下列函数的单调区间:
(1)f(x)=3x2-lnx;
(2)f(x)=-eq\f(1,3)ax3+x2+1(a≤0).
[思路点拨]eq\x(求定义域)―→eq\x(求导数)―→
eq\x(解不等式f′?x?0或f′?x?0)―→eq\x(写单调区间)
[解](1)函数的定义域为(0,+∞),
f′(x)=6x-eq\f(1,x)=eq\f(6x2-1,x),
令f′(x)0,则eq\f(6x2-1,x)0.
又x0,则6x2-10,解得xeq\f(\r(6),6).
所以函数的单调增区间为eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(6),6),+∞)).
令f′(x)0,则eq\f(6x2-1,x)0,解得0xeq\f(\r(6),6),
所以函数的单调减区间为eq\b\lc\(\rc
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