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双重预防机制试题答案双重预防机制培训考试

题

双重预防机制培训考试题部门姓名

分数

一、判断题：（10题，共20分）

1.

安全标志的作用是引起人们对不安全因素的注意，在关键部

位设立安全标志可以用来代替安全操作规程和防护措施。

（）

2.从业人员可以边上岗作业边进行上岗安全生产教育和培

训。(

)3.生产经营单位必须为从业人员提供劳动防护用品，并监

督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。

（

）

4.班组长要贯彻执行公司、部门、班组对安全生产的规定和

要求，全面负责本班组的安全生产。

（

）

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5.在需要设置安全防护装置的危险点，使用了安全信息提

示，可以代替安全防护装置。

（）

6.劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有

权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为，无权提出批

评、检举和控告。(

)7.发生道路交通事故，除了紧急抢救伤员外，要保护好现

场，并迅速拨打“119”电话。(

)8.对高压触电人员应采用拽衣方式使其脱离电源。(

)9.因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下

落不明的，应当认定为工伤。(

)

10.安全意识“疲劳”有四种表现：抑制、松驰、紧张和模

糊。(

)二、单项选择题（10题，共20分）

1.

当电流自故障接地点流人地下时，人体距离故障接地点的远

近与可能承受到的跨步电压之间的关系是（

）。

A.人体距离故障接地点愈近，可能承受的跨步电压愈小B.

人体距离故障接地点愈近，可能承受的跨步电压愈大C.人体可能

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承受的跨步电压与人体距离故障接地点的距离呈正比D.人体可能

承受的跨步电压与人体距离故障接地点的距离无关

2.以下哪项行为容易造成触电事故?(

)A.用湿布擦拭带电物体B.用验电笔检查电气设备C.

使用绝缘手套维修电气设备3.以下哪种人员可以进行电气维修?(

)A．机器操作人员

B．电工

C．班组长

4.用人单位应当为劳动创造符合国家职业卫生标准和卫生要

求的工作环境和条，并采取措施保障（）获得职业卫生保

护。

A.防护用品B.劳保用品C.防毒服装5.电气设备着

火，应使用（）灭火。

A.湿棉被

B.泡沫灭火器

C.黄泥D.干粉灭火器

6.“一班三检”是指（

）。

A．在班前、班中、班后进行安全检查

B．在早、中、晚进行巡回检查

C．每天进行三次安全检查。

7.人的失误和操作不标准是导致（

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）发生的重要原因。

A.事B.死亡C.事故D.重伤8.安全工作的重心在（

），班组安全工作的关键在班组长。

A．公司

B.作业区

C.班组

D.岗位职工

9.班组安全管理工作目标中明确指出：班组成员的标准化操

作应该形成（

）。

A.意识B.习惯C.观念D.标准

10.作业者在疲劳状态下继续作业，立即可能发生的直接后果

是使工作效率降低、（），并且会使作业者作业后的疲劳恢

复期延长。

A．易患职业病