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学生管理条例阅读心得体会（精选7篇）

学生管理条例阅读心得体会（篇1）

我非常喜欢读书，每次读书时，书笔记总是要写在书签上，把书里的意思，

经过读，变成感想，抄在书签上。

还记的高尔基讲过的一句名言：在书上,就像饥饿的人扑在面包上.可见，高

尔基也是一为爱读书的人。

我读过一本叫《想变成人的猴子》的书，作者是杨红樱，这本书里含有两层

意义：第一层，这只猴子异想天开，一心想变成人。笑猫再三劝告，可猴子不听

劝言，闹出接二连三的笑话。第三层含义就是，杨红樱作为童心的儿童读物编辑

和儿童刊物主编。这本书中她把笑猫比喻成家长，把猴子比喻成我们自己，就像

无知的猴子一样，我们如果异想天开，不好好学习一心想着怎样长大以后有一番

大作为。而家长不断地劝我们走出幻想，可我们不听，反而越陷越深。其后果不

堪设想……

在犹太人那里，每当孩子过周岁生日时，犹太人家庭就会举行这样的仪式：

母亲翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。这

种仪式的用意不言而喻：书本是甜的，知识是甜的，读书是甜的!

书是甜的，当你聚精会神地读书时，你就会感到知识像蜜糖一样流进你的心

怀。合上书，你会无比满足地回味刚才流进你心中的那些“蜜糖”――知识。

书是甜的，快翻开你的书，在书的海洋中遨游，去尝一尝书的蜜糖吧。

学生管理条例阅读心得体会（篇2）

前几天，我们学习了《詹天佑》这篇*。詹天佑是我国杰出的爱国工程师，

负责修建了京张铁路等铁路工程，有“中国铁路之父”“中国近代工程之父”之

称。他是一位热爱祖国、做事认真负责的伟大工程师，是我学习的一个好榜样。

詹天佑被任命为京张铁路总工程师时，顶着帝国主义国家的嘲笑和修筑京张

铁路的困难，毅然接受了修建的任务。京张铁路从南口往北过居庸关到八达岭一

路都是高山深涧悬崖峭壁，他明知山有虎，偏向虎山行，克服困难，完成了外国

工程师都不敢轻易尝试的工程，他接受任务和完成任务的勇气和决心让人敬佩，

值得我们学习。这使我想起自己在平时的学习遇到难题时，有时不用心思考，图

省事就去问家长、用电脑查答案，这些做法都是不对的，我今后应该像詹天佑学

习，遇到困难，勇于克服，靠自己的能力，而不是依靠别人。

在修筑铁路时，詹天佑总是身先士卒，他常常勉励工作人员，告诉他们工作

要精密、负责，不要用大概、差不多等马虎字眼。从这里，足以体会出詹天佑那

一丝不苟、高度负责、严谨的工作态度。自己在学习中，经常因为粗心大意写错

字或计算错误，这都是因为自己学习上太马虎，不踏实用心，老是用种差不多就

行来要求自己，这种学习态度不够严谨，考试时常常因此扣分，得不到高分。所

以我要学习詹天佑这样做事认真，不马虎，负责任的这种工作态度，争取在学习

上取得更大的进步。

詹天佑是我们祖国的骄傲，是我的好榜样!

学生管理条例阅读心得体会（篇3）

这个星期，我看了《我的儿子皮卡之淘金兄弟》，我对主人公皮卡非常喜欢，

特别是他淘金事件，更让我刮目相看。皮卡是个小财迷，对钱充满了诱惑。我也

对钱情有独衷，看到钱，我像饥饿的人扑在面包上，口水直流，感觉到钱发出红

烧肉的香味呢。

我也来说说我的淘金记吧。为了让我做好更多的事，自已自觉地去完成，妈

妈和我商量我们制定了一张奖励表，里面分为五大块内容，分别是学习、体育、

生活、同学处理关系及附加分。里面还分为很多小项目，有作业独立性、闹钟响

起床、整理书桌等具体的25项，还有附加分，那是针对我的薄弱点设计的，想

让我通过训练能够进步。现在我做得比较好的是体育训练中的跳绳，我经过近一

年训练，现在我每天跳3000个，从不间断，这可需要很大的勇气和毅力的，要

执着的坚持，不能放弃。通过跳绳，增加了我的耐力，也提高了我的注意力，全

身的协调性也增强了呢。

还有像主动叫人、整理房间等这些可都是我赚分淘金的强项啊。但是我也有

好多地方要可要继续加油的，如作业的准确性，我的字写的很好，但是由于一些

题目我还以为能通过自己想像做出来，不，结果却错了很多，还有对于*中需要

概括主要内容，我由于不认真，不看题目就随便写一个答案，以为能蒙混过关，

结果被老师也是打了红叉叉，少了很多五角星。我现在为了得到积分奖励，我就

认真读课文，认真审题，在文中找到相关的内容，理解题目的意思，再把答案浓

缩，这样就能避免很多的错误。其中的丢三落四我也需要加强，我由于粗枝大叶，

不是忘了红领巾，就是落了水彩笔，说起来难为情，红领巾我都有7条了，整齐

的放在抽屉里，好像在对我笑，什么时候带我