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新课程培训总结

2022新课程培训总结篇一

今年省教育厅和学校组织的教师培训即将结束，这次培训给了我们老师一次学习和提

高的机会。这次培训我们认真听讲，按时完成作业，积极的进行讨论和点评，让我们感受颇

多，受益匪浅。

这次培训主要是观看一些视频和文本，老师们来讨论和点评，更加贴近我们的教学实际，

深化了新课程改革的要求。今年的培训主要内容是新时期下的体育健康教育和教学实践。通

过学习我了解了学生需要获得什么，怎样以学生为中心上好体育运动技能课，如何准备和上

好一节体育课，如何将教学理论运用到教学实践中，如何做好体育课教学评价和新课标下教

师怎样更好成长等课题。通过老师们的相互讨论和对课的点评，以及各位专家对课的点评，

让我更加清晰、明确的理解新课程改革的要求，并能运用到实际教学中去，对我今后的教学

意义非凡。

这次培训又让我学到了很多的新理念、新知识，新的教学方法和手段，同时我也认识到

了自己教学中的一些不足之处。

1、自身的素质、能力有待提高

看一些教学视频的时候发现老师上课流畅，语言组织合理，能很好的激发学生的学习兴

趣和积极性。教学中同样的内容，为什么又的老师上课很受欢迎，学生积极性较高，有的则

不然。主要还是教师对课堂的驾驭能力，教师的语言表达能力，我在这方面还有所欠缺。

2、怎样以学生发展为中心，真正体现学生的主体地位

怎样上课才能真正体现学生的主体地位，让学生去自主学习呢？是不是教师放开手脚，

让学生任意的去学习，愿意干什么就干什么，怎样合理的组织还有待提高。

3、如何真正提高学生的学习兴趣，完成好运动技能教学

原来上课的时候总感觉用一些游戏就能提高学生的学习兴趣，学生就能把知识学到手了。

而实际教学中，游戏还没开始就有同学说：“又做这个游戏啊”！如何能真正提高学生的学习

兴趣，让学生学有所获，还是有一些迷惑。

针对以上存在的这些问题，展望新的学期，我认为在以后的教学和工作中我应该：

1、加强理论学习，认真钻研教材、新课标、教参，虚心向本组老师学习、请教，力求

吃透教材，找准重点、难点，体现新理念。

2、以学生发展为中心，面向全体学生，注重学生个体差异，男女差异，建立新型的师

生关系，平等互助合理引导，关注学生的兴趣、爱好，注重学生的成功的情感体验，引导学

生积极参与体育活动，并培养他们终身体育的意识。

3、教师采用灵活多样的教学方法，创新游戏模式，让学生爱上运动，从而掌握运动技

能。

总之，本次新课程培训时间虽短，但通过学习和交流，使我们更深入的理解了新课程改

革的标准。我将在以后的工作中坚决贯彻新课程标准，为成为优秀的体育教师而努力。

新课程培训工作总结篇二

7月10日-13日，我们新高一的语文教师参加了四川省高中语文新课程培训。我通过

这几天的培训，谈谈个人心得。

几所大学语文方面的教授进行了新课程的多方面知识的远程讲座，如华东师范大学“关

于语文课程总目标”的解读，浙江师范大学“文言文教学与备课”，上海师范大学“阅读教学法”，

北京教育学院的“高中语文选修课的目标定位与课堂表现”，三个市新课程的经验介绍，绵阳

中学示范课，以及我市的几位老师对新旧课文对比说课，都在体现高中语文新课改的精神。

总之，主要是从教学内容和教学方法入手，谈了自己见解和看法。

我感触的可以归纳三点：

第一、我们的新课改确定了大方向，还必须捍卫我们汉语的纯洁性

因为，一个民族，一个国家的存在，是与其语言的存在密切相关的，也就是说语言是必

要的前提，所以我们捍卫了祖国语言的纯洁性，也就是一种爱国主义的表现。由此，以新课

改推进我们爱护汉语，也就捍卫了汉语的纯洁性。

我们了解到日本在侵略祖国东北后，要求东北的人民学日语，说日语，写日文，便于日

本更好地占领我们的土地。

同时，我们也了解到法兰西民族把进口的电影等都必须翻译成法语后再放映。

当然，我们从历史中了解到，中国古代许多民族的消失是与其语言、文字的消失而同在

的。

另外，今年四川省高考作文有两个小的信息也可以佐证。一是用拼音代替汉字，该字为

错别字，而错别字在高考作文阅卷中是一个字就要扣1分；二是用外语（含英语）写高考作

文，该文章为0分。还有网络语言、外来语言的冲击。

由此，我们所实施的新课改一定要符合我国的法律法规之外，就是还要继承和发扬中华

民族的优秀文化传统，如汉字书法等，从