高考人教版新课标历史复习配套练习：选修4-3 含解析.docVIP

1．阅读下列材料，回答问题。

材料一正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律……不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。

材料二现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。

——恩格斯《在马克思墓前的讲话》

(1)根据材料一归纳马克思的重大理论研究成果。

(2)材料二中恩格斯是如何评价马克思的？你对此如何理解？

(3)结合所学知识谈谈马克思给我们留下怎样的精神财富。

解析：本题考查马克思的主要贡献和高尚人品。第(1)问，从材料中提取有效信息归纳回答；第(2)问，首先从材料中提炼出恩格斯对马克思的评价，然后谈自己的理解；第(3)问，开放型试题，谈谈自己的感想。

答案：(1)发现人类社会发展规律；发现现代资本主义生产方式和资产阶级社会特殊运动规律，提出剩余价值学说。

(2)马克思受到千百万革命战友的尊敬和爱戴，“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌”。理解：马克思的一生是为世界无产阶级革命事业奋斗的一生，为人类的解放和社会的进步做出了不懈的努力。

(3)学习马克思的实践精神、理论探索精神；积极进取的人生态度和求真、务实、创新的科学态度；关注人类命运，坚定为人类进步事业做贡献的人生理想。

2．阅读下列材料，回答问题。

材料一钱学森(1911—2009)，科学家，火箭专家，毕业于美国加州理工学院。主要成就，“两弹一星功勋奖章”、国家杰出贡献科学家、中国绿色贡献终身成就奖，被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”。代表作品有《工程控制论》、《物理力学讲义》、《星际航行概论》、《论系统工程》等。

材料二1950年，钱学森同志争取回归祖国，而当时美国海军次长金布尔声称：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。”钱学森同志由此受到美国政府迫害，遭到软禁，失去自由。在钱学森心里“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。”钱学森是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范，是伟大的人民科学家。

(1)根据材料一，指出钱学森对新中国科学技术的发展做出了哪些贡献？

(2)根据材料二并结合所学知识，分析说明美国政府阻止钱学森回国的原因，钱学森身上体现了中国科学家怎样的精神？

解析：第(1)问，回忆必修教材知识，结合材料信息“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”等回答即可。第(2)问，新中国建立之初，中美关系处于敌对状态；而钱学森回到中国会给中国科学事业带来巨大帮助，这将不利于美国。据此可回答“原因”。钱学森身上体现了中国科学家爱国主义精神。据此回答即可。

答案：(1)贡献：原子弹、导弹的成功研制；航空航天领域的发展；自动化领域的发展。

(2)原因：美国认为钱学森的科学价值高，回国对新中国科学事业的发展做出巨大贡献而不利于美国；“冷战”思维的影响，中美关系不正常。

精神：爱国主义精神。

考能提升(三)

〔训练1〕(甘肃天水一中2016三模)如图是某生物细胞局部结构模式图。下列相关叙述中不正确的是eq\x(导学号(C)

A．如果1代表Y染色体，则该细胞内不含有X染色体

B．该生物细胞所处的时期为减Ⅱ的中期

C．该生物的体细胞中着丝点最多时有8个

D．如果a上某点有基因B，a′上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能是同源染色体中非姐妹染色单体间交叉互换

[解析]该细胞中没有同源染色体，说明已经发生了同源染色体的分离，即如果1代表Y染色体，则该细胞内不含有X染色体，A正确；由分析可知，该生物细胞所处的时期为减Ⅱ中期，B正确；该细胞(含有4条染色体)所含染色体数目是体细胞的一半，因此该生物体细胞含有8条染色体，在有丝分裂后期到达最大值，即16条，因此着丝点最多有16个，C错误；如果a上某点有基因B，a′上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能是同源染色体中非姐妹染色单体间交叉互换，D正确。

〔训练2〕(湖南长沙一中2017月考)图甲和乙细胞来源于某雄性动物的一个细胞(基因型为AaBb)分裂过程中的不同时期图，丙为染色体7的放大图，以下相关说法正确的是(D)

A．图甲中有两对同源染色体，8条染色单体

B．图丙染色体来自图甲中2号染色体姐妹染色单体的分离

C．不考虑交叉互换，基因B、b的分离发生在减数第二次分裂后期

D．不考虑交叉互换，该细胞产生的精子类型为aB、Ab

[解