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幼儿园优秀说课稿一等奖[优秀]

幼儿园优秀说课稿一等奖[优秀]1

一、说教材：

生活是数学的源泉，数学来自于生活。等分是生活中的一个数学

活动，探究性强，操作性大，在平日分点心、分玩具、分学习用品的

活动中，幼儿已经接触过这方面的内容。本次活动，适当选用幼儿熟

识的实物，如苹果、圆饼、细绳等，先启发幼儿通过操作，自己去探

究发觉，然后反复比较，充分调动幼儿思维的主动性。让幼儿自主探

究对不同形态物体和实物进行二等分、四等分的方法，实现认知的平

衡，获得发展。

二、说活动目标

我依据教材内容，结合大班孩子的实际状况，确定了以下活动目

标：

1、探究物体二等分、四等分的`方法，并理解其意义。

2、理解整体与部分的关系。

三、说活动打算

为了更好地完成教学任务，我为幼儿打算了：

熊妈妈图片，熊宝宝图片两个，狐狸图片，水果刀一把，苹果、

饼干、果盘、毛线段、各种图形（心形、长方形、正方形、平行四边

形、五边形）

四、说教学重点难点：

依据目标，我把本次活动的重点预设为：驾驭二等分、四等分的

多种方法。

教学难点设为：理解整体与部分的关系，整体与部分的关系包括

三个方面的内容；

1、原来的图形大于等分出来的任何一部分，等分出来的部分小

于原图形。

2、等分后的每一部分一样大。

3、等分的次数越多部分越小。

五、说教学方法

1、主要运用故事引入法和引导启发式教学。利用《笨笨熊》的

故事引入课题，并激发幼儿操作的爱好，幼儿操作过程中老师刚好引

导，并启发他们向教学目标思维。

2、幼儿主要运用尝试操作法、比较视察法、探究认知法。

利用尝试操作法引导幼儿理解二等分与四等分的意义。

利用比较视察法突破难点，理解整体与部分的关系。

利用探究认知法驾驭二等分与四等分的方法。

六、说教学过程

为了紧扣教学目标，绽开教化活动，我设计了以下几个环节：

1、讲解并描述故事，利用故事引入、随故事内容出示图片。（故

事内容略）

讲完故事设计问题：假如请你帮忙，你怎样分大黑和小黑才兴奋

呢？

2、指名让4—5名幼儿进行操作，并把操作结果放置于果盘中，

然后老师小结并指导，可能出现的现象：有的幼儿分的一样大，有的

幼儿分的不一样大。

3、比较、理解二等分的意义

选出上述幼儿二等分的作品为范例，引导幼儿比较理解二等分的

意义：

二等分就是分成两块，两块一样大。

老师小结：我们把一个物体分成一样大小的两部分就叫二等分。

4、老师示范分苹果，巩固幼儿对二等分意义的理解，引导幼儿

比较视察，突破难点，理解整体与部分的关系，设计问题并小结。

活动反思

理解二等分，四等分的概念，真正做到了让幼儿在玩中学，学中

玩，不经意地学到了学问，熬炼了幼儿的动手操作实力，视察实力和

思维实力。

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一、说教材

动物是孩子们乐于视察的对象，各种动物的不同外形特征，生活

习性常会引发孩子们的探究爱好。冬天到了，人们穿上了厚厚的冬装，

动物们不怕冷吗？它们是怎样过冬的呢？在进行主题活动《动物，我

们的挚友》过程中，幼儿表现出极大的爱好。我以”动物过冬”为切入

点，激发幼儿对动物的探究欲望，加深幼儿爱惜动物的主动情感。

大班幼儿对动物的特征、生活习性等已积累了肯定的阅历，依据

大班幼儿发展水平和幼儿学习科学的特点，我确定了以下活动目标：

1、了解动物不同于人类的过冬方式，理解动物的生活习性与季

节的`关系。

2、激发幼儿探究动物生活的爱好、满意其新奇心，加深幼儿爱

惜动物的主动情感。

依据《纲要》中科学教化的指导思想和幼儿教化已有阅历水平，

我认为本次活动的重点难点是”让幼儿了解动物的过冬方式以及理解

动物的生活习性与季节的关系”。

我利用多媒体教学及启发性提问，让幼儿主动探究，从而将抽象

的科学问变得通俗易懂，使活动的难点得以有效的突破。

结合本次活动目标，我做了以下打算：

1、幼儿已有过冬的阅历。

2、和家长一起收集动物过冬的图书、资料。

3、动物过冬的课件。

4、操作卡四张，动物图片若干，自制拼图四份。

二、说教法