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三年级(下册)综合实践活动教案

一、活动背景

随着新课程改革的不断深入，综合实践活动已经成为我国小学

教育的重要组成部分。三年级(下册)综合实践活动旨在培养学生的

实践能力、创新精神和社会责任感，通过丰富多样的活动，让学生

在实践中学习、在学习中实践，提高学生的综合素质。

二、活动目标

1.培养学生对综合实践活动的兴趣，激发学生的实践热情。

2.提高学生的实践能力、创新精神和社会责任感。

3.培养学生团队协作、沟通交流的能力。

4.提高学生的综合素质，使学生在活动中得到全面发展。

三、活动内容

1.社会实践活动

组织学生参观博物馆、科技馆、企业等，让学生了解社会、感

受社会，培养学生的社会责任感。

2.学科实践活动

结合语文、数学、英语等学科，开展丰富多彩的学科实践活动，

如：诗歌朗诵、数学竞赛、英语角等，提高学生的学科素养。

3.体育实践活动

组织学生参加篮球、足球、乒乓球等体育活动，提高学生的体

质，培养学生的团队协作精神。

4.艺术实践活动

开展绘画、书法、歌唱、舞蹈等艺术实践活动，培养学生的艺

术素养，提高学生的审美能力。

5.环保实践活动

开展垃圾分类、植树造林、节约用水等环保活动，提高学生的

环保意识，培养学生的环保习惯。

四、活动安排

每周安排一次综合实践活动，每次活动时长为2课时，共10

次活动。活动安排见下表：

序号活动内容活动时间活动地点

1社会实践活动第二周博物馆

2学科实践活动第三周教室

3体育实践活动第四周操场

4艺术实践活动第五周功能室

5环保实践活动第六周学校周边

6社会实践活动第七周科技馆

7学科实践活动第八周教室

8体育实践活动第九周操场

9艺术实践活动第十周功能室

10环保实践活动第十一周学校周边

五、活动要求

1.学生需全程参与活动，不得无故缺席。

2.学生应积极参与活动，发挥自己的特长，为活动出谋划策。

3.学生需遵守活动纪律，服从教师安排，团结协作，共同完成

活动任务。

六、活动评价

1.学生参与度：观察学生在活动中的参与情况，是否积极参与、

热情投入。

2.学生表现：评价学生在活动中的表现，如：表现力、创造力、

沟通能力等。

3.活动成果：评价活动的成果，如：作品质量、活动报告等。

七、活动总结

通过本学期的综合实践活动，学生们的实践能力、创新精神和

社会责任感得到了明显提高。在活动中，学生们积极参与，充分发

挥自己的特长，为活动出谋划策。同时，学生们在活动中也培养了

团队协作、沟通交流的能力。希望在接下来的学习中，学生们能够

继续发扬优点，不断提高自己的综合素质，全面发展。