道德与法治中考专题之我们共同的世界.docx

专题五我们共同的世界

课标素养要求

考点

考向

考查频次

关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识

理解、接纳世界文化的多样性，能够理性对待世界多样文化

了解世界局势变化，树立大国观念，为国家感到自豪

开放互动的世界

●经济全球化的表现及应对措施

●文化多样性的表现及应对措施

五年三考

复杂多变的关系

●世界格局的变化和国家交往的变化

五年一考

推动和平与发展

●维护世界和平、推动可持续发展

五年一考

谋求互利共赢

●应对全球问题，构建人类命运共同体

五年一考

?考点一开放互动的世界

考向1经济全球化的表现及应对措施

（2024·江苏宿迁）曾经风靡全球的中国制造“老三样”（服装、家电、家具），如今华丽升级，迎来了“新三样”（电动汽车、锂电池、光伏产品）。与“老三样”相比，“新三样”呈现出以下特点：

对比项

“老三样”

“新三样”

科技含量

相对较低

高科技含量

附加值

较低

较高

产业链

较短

产业链长，涉及多个领域

市场需求

以传统需求为主

新兴需求为主，未来潜力巨大

“新三样”的兴起表明我国（）

①促进国际关系民主化②推动经济高质量发展

③构建国际经济新格局④寻求新的经济增长点

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

考向2文化多样性的表现及应对措施

（2024·江苏苏州）2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。10年来，共建“一带一路”国家间人文交往合作机制日益完善，一出剧目、一部电影、一本好书，常常就能让不同文化背景的人收获情感共振和心灵互通。由此可见（）

A文化多样性，共享多样文化 B.世界多极化，各国相互制约

C.经济全球化，各国相互依赖 D.同住地球村，消除文化差异

?考点二复杂多变的关系

考向1世界格局的变化和国家交往的变化

（2024·江苏徐州）100多年来，中国共产党带领人民找到了一条中国式现代化道路，创造了人类文明新形态。中国提出构建人类命运共同体理念、全球发展倡议，为世界贡献了中国智慧、中国方案、中国力量。中国的做法（）

①符合和平与发展的时代主题②以实际行动彰显了负责任大国形象

③让各国人民都过上了幸福生活④消除了世界经济发展不平衡的现象

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

?考点三推动和平与发展

考向1维护世界和平、推动可持续发展

（2024·江苏苏州）甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等（图）。和合是中华民族崇尚的精神追求和交往方式，在处理国际关系中能体现这一理念的是（）

甲骨文“和”“合”

①主张以和平的方式解决国际争端②推动中国产品向中国品牌的转变

③提出共商共建共享的全球治理观④发展新质生产力促进高质量发展

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

?考点四谋求互利共赢

考向1应对全球问题，构建人类命运共同体

（2024·江苏盐城）中国与“一带一路”沿线国家共享数据资源，推动“数字丝绸之路”建设，助力相关国家共享中国数字发展红利。此举有利于（）

①坚持“一国两制”方针②集中力量把我国的事办好

③解决全球数字鸿沟问题④推动构建人类命运共同体

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

（2024·江苏常州）2023年是中国提出共建“一带一路”倡议十周年。十年来，“一带一路”搭建起六大经济走廊，沿线国家年均贸易增长8.6%，帮助近4000万人摆脱了贫困。这说明中国（）

①面对百年未有之大变局，抢占了各国发展机遇②遵循共商共建共享原则，建设共同繁荣世界

③推动构建人类命运共同体，弘扬全人类共同价值④构建国际大循环为主体、国内国际双循环新格局

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

（新考法·主题式学习）（2024·江苏扬州）2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。下表说明中国

十年间，中国不断与沿线国家和地区深化合作

中巴经济走廊、中老铁路、雅万高铁、蒙内铁路等旗舰项目为当地经济社会发展注入强劲动能。

中欧班列10年累计开行7.7万列，运送货物731万标准箱，成为国际经贸合作重要桥梁。

“鲁班工坊”帮助20多个共建国家的年轻人掌握职业技能。

A.始终坚持以合作代替竞争 B.主导着世界经济发展事务

C.重构国际秩序提升影响力 D.推动构建人类命运共同体

（新情境·实际生产情境）（20