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残疾儿童送教上门学期的工作总结
（经典版）
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残疾儿童送教上门学期的工作总结
残疾儿童送教上门学期的工作总结（精选10篇）
残疾儿童送教上门学期的工作总结篇1
为了深入贯彻落实教育局文件精神，推动教育精准扶贫和控辍保
学工作的有序进行，进一步保障因生活不能自理等客观原因不能到学
校接受教育的重度残疾儿童享受教育权益，我校在本学期末集中开展
为残疾儿童“送教上门”工作。现将工作总结如下：
一、明确思想，强化组织领导。
我校深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本”理念，严格落实上
级文件精神，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经验，逐
步建立起残疾儿童送教上门制度，进一步推进残疾人教育事业的发展。
为推进送教上门工作有序进行，我校组织成立了以齐军飞校长为组长，
高学文、白惠龙为副组长，高学文、刘瑞霞、云建忠为成员的送教上
门工作领导小组，推进送教上门工作。
二、核实信息，明确工作任务。
我校通过走访和电话沟通形式与家长联系，与家长取得互动，赢
得他们的支持，把温暖的阳光送进他们的心坎里，让他们体验到温暖
和社会的关注。通过与家长的沟通了解孩子的情况。所了解的情况包
括家庭成员、孩子的病因、发病的情况、治疗情况、作息安排、与孩
子惯用的沟通方式、孩子喜欢做的事情、孩子的脾气、性格等，根据
这些情况我安排每个孩子的送教时间，有针对性地开展工作，将“送
教上门”基本定位在“生活适应、活动训练、适用语算、爱好促进”
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这几个领域，针对
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