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小学一年级数学上册入学教育教案

小学一年级数学上册入学教育教案「篇一」

一、设计理念：

1、联系学校实际，观察图画和观察学校结合起来，使学生了解学校的生活，

入学教育设计。创设情境演练，入学教育形象化，具体化，落到实处。

2、正确的读书、写字姿势和执笔方法，是在长期的学习过程中逐渐养成的，

但起步的训练十分重要，入学教育要为学生养成良好的习惯打好基础，激发学习语

文的兴趣。

二、学习目标：

1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友

爱，语文学习的快乐。

2、依据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等

方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。

3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。

三、课时安排

3课时

四、课前准备：

1、图片

2、线团

五、教学流程：

第一课时

教学要点：

1、参观校园，使同学们尽快熟悉周围的环境，尽快消除陌生感。

2、认识班级中的成员（同学和老师），树立班级的概念。

教学过程：

（一）导入：

1、同学们，欢迎大家来到我们展茅中心小学学习，小学六年级语文教案《入

学教育设计》。从今天开始，在座的每一个小朋友都已经成为一名小学生了，你们

将和我一起渡过充实而又快乐的小学学习生活。

2、自我介绍。

板书自己的姓，让学生认一认，表扬认识的同学。

（二）树立班级的概念。

1、游戏“蜘蛛织网”，学生间自我介绍

线团从老师手里传到第一个学生手中，第一个学生介绍完了后，线的另一头拉

向第二个学生，以次类推，直到最后一个学生，结成了一个网，告诉学生：这个网

是我们大家共同编织的，每一个同学都有一份功劳，每一个同学都是我们这个班的

成员。从今天开始，我们32个同学和我，你们的班主任老师一起组成了一个大家

庭——一年级（1）班。希望大家能够团结友爱，互相帮助，共同成长和进步，用

优异的成绩和良好的表现为班级增光。

（三）组织学生参观校园，了解各种设施和功能，并教育学生爱护公共设施和

校园环境。

（四）布置作业：

1、把今天了解到的学校的情况讲给家长听。

2、向家长说说自己第一天上学的感受。

小学一年级数学上册入学教育教案「篇二」

教学过程：

一、导入

1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想

吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视

节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？

2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢

用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？

二、教授新课

1、安全用电标志

（1）你们了解安全用电标志吗？

（2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同

性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不

要去接近有危险的场所。

（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？

（4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。

2、预防触电

（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？

（2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和

身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里

等等。

3、触电后怎么办

（1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。

（2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？

（3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？

三、总结

1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？

2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识

教学内容：学习一些食品安全等知识6

教学要求：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，

使学生安全、健康成长。

教学重点：认识合理营养及食品安全的重要性。

小学一年级数学上册入学教育教案「篇三」

教学目标：

1．知道学校的名称和自己是一年级几