人教(蒙教版)八年级上册信息技术1.1认识数字图形图像教案 .pdfVIP

人教（蒙教版）八年级上册信息技术1.1认识数字

图形图像教案

科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材

人教（蒙教版）八年级上册信息技术1.1认识数字图形图像教案

及章节名

称）

本课选自人教（蒙教版）八年级上册信息技术，课题为“1.1认识数字图形图

像”。本节课主要通过多媒体教学，引导学生认识数字图形图像的基本概念

和特点，并学会使用相关的软件进行简单的图形图像处理。通过本节课的

学习，学生能够了解数字图形图像在生活中的应用，提高学生对信息技术

的学习兴趣。

二、学情分析

八年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，对数字图形图像有一定的

了解。但是，对于数字图形图像的基本概念和特点，以及如何使用相关软

件进行图形图像处理，还需要进一步的学习和掌握。

三、教学目标

1.知识与技能：了解数字图形图像的基本概念和特点，学会使用相关的软

件进行简单的图形图像处理。

2.过程与方法：通过实践操作，培养学生动手能力和创新思维。

3.情感态度与价值观：提高学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的信息

素养。

四、教学重难点

教材分析1.重点：数字图形图像的基本概念和特点，使用相关软件进行简单的图形

图像处理。

2.难点：如何使用相关软件进行简单的图形图像处理。

五、教学方法

1.采用多媒体教学，直观展示数字图形图像的基本概念和特点。

2.采用实践操作，让学生亲身体验使用相关软件进行简单的图形图像处

理。

3.采用小组合作，培养学生的团队协作能力。

六、教学过程

1.导入新课：通过展示一些常见的数字图形图像，引导学生思考什么是数

字图形图像，以及数字图形图像的特点。

2.讲解与演示：讲解数字图形图像的基本概念和特点，并通过演示，让学

生了解如何使用相关软件进行简单的图形图像处理。

3.实践操作：让学生分组进行实践操作，使用相关软件进行简单的图形图

像处理，教师在旁边进行指导。

4.总结与反馈：对学生的实践操作进行总结和反馈，让学生了解自己的学

习成果。

5.作业布置：布置相关的课后作业，让学生进一步巩固本节课所学的内

容。

七、教学评价

核

心

本节课的教学设计旨在培养学生的信息意识、数字化学习与创新、信息社会责任等

素

核心素养。

首先，通过学习数字图形图像的基本概念和特点，学生能够形成对信息技术的正确

认识，增强信息意识。同时，在实践操作环节，学生将运用数字化工具进行简单的

养

图形图像处理，培养数字化学习与创新的能力。

其次，通过小组合作，学生将学会与他人交流、合作，培养团队协作精神。在完成

任务的过程中，学生将体会到信息技术在解决实际问题中的重要作用，增强信息社

目

会责任。

最后，通过本节课的学习，学生将提高对信息技术的学习兴趣，培养自主学习能

力。同时，在实践操作中，学生将学会保护个人信息安全，遵守网络道德规范，培

标

养良好的信息伦理素养。

分

析

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生了解数字图形图像的基本概念和特点，并学会