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幼儿园中班美术教案《堆雪人》含反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《冬天里的快乐》，详细

内容为堆雪人的制作。通过学习，让幼儿了解雪人的基本结构，掌握

制作雪人的技巧，培养幼儿的动手能力和想象力。

二、教学目标

1.了解雪人的基本结构，能够独立完成一个完整的雪人制作。

2.培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。

3.增进幼儿对冬季活动的兴趣，激发他们热爱大自然、乐于创作

的情感。

三、教学难点与重点

重点：雪人的基本结构及制作技巧。

难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出具有个性的雪人作品。

四、教具与学具准备

教具：堆雪人示范课件、制作雪人的工具（如剪刀、胶水等）。

学具：白色、黑色、红色等彩纸，铅笔，橡皮泥，画纸。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师通过展示堆雪人示范课件，让幼儿观察雪人的样子，引导

幼儿谈论自己在冬天堆雪人的经历，激发幼儿兴趣。

2.讲解雪人的基本结构（5分钟）

教师详细讲解雪人的基本结构，包括雪人的身体、头部、手臂

和装饰物等，让幼儿对雪人有一个直观的认识。

3.示范制作雪人（10分钟）

教师现场示范制作一个雪人，边制作边讲解制作技巧，提醒幼

儿注意安全。

4.幼儿动手制作（10分钟）

幼儿根据教师提供的材料，独立或合作完成雪人的制作。教师

巡回指导，解答幼儿在制作过程中的疑问。

5.随堂练习（5分钟）

教师挑选几名幼儿展示自己的作品，让其他幼儿评价、学习，

提高幼儿的审美能力。

教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有

个性的雪人作品。

六、板书设计

1.雪人的基本结构：

身体

头部

手臂

装饰物

2.制作步骤：

准备材料

制作身体

制作头部

制作手臂和装饰物

完成作品

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿回家后，与家长一起创作一个家庭版的堆雪

人作品。

2.答案：

身体：用白色彩纸卷成圆柱形

头部：用白色彩纸揉成球状，黑色彩纸剪成眼睛、鼻子，红

色彩纸剪成嘴巴

手臂：用铅笔或树枝代替

装饰物：用橡皮泥或彩纸制作帽子、围巾等

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：在本次教学中，要注意引导幼儿观察雪人的特点，培养

他们的观察力和想象力。同时，关注每个幼儿的制作进度，及时给予

指导和鼓励。

2.拓展延伸：鼓励幼儿在课后尝试用不同的材料和方法创作雪人，

如用废旧物品制作雪人、用绘画表现雪人等，提高幼儿的创造力和环

保意识。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.实践情景引入的方式

3.教师示范制作雪人的过程

4.幼儿动手制作的指导

5.作业设计与课后反思

一、教学难点与重点的设定

在教学过程中，难点与重点的设定关乎教学的方向和效果。针对

本节课，重点在于雪人的基本结构及制作技巧，难点则是如何引导幼

儿发挥想象，创作出具有个性的雪人作品。

1.针对重点，教师在讲解雪人基本结构时，应详细阐述各个部分

的特点和制作方法，确保幼儿能够掌握关键技能。

2.针对难点，教师应注重激发幼儿的想象力，通过提供丰富的材

料、创设有趣的实践情景以及鼓励幼儿分享自己的想法，帮助他们在

创作过程中发挥个性。

二、实践情景引入的方式

1.展示堆雪人示范课件，让幼儿直观地了解雪人的样子，引发他

们对堆雪人的回忆和期待。

2.教师通过讲述自己在冬天堆雪人的经历，与幼儿建立情感共鸣，

增强他们对课程的兴趣。

三、教师示范制作雪人的过程

1.教师在示范时，应边制作边讲解制作技巧，让幼儿清楚地了解

制作步骤。

2.示范过程中，教师要注意安全操作，提醒幼儿注意剪刀、胶水

等工具