六年级综合实践活动下册.pdf

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“学与教”设计

(2017--0218)学年度第(二)学期

学校

年级

学科

教者

教学进度表

周次时间教学内容

13.123.16初识Scratch

23.193.23太空遨游制作

33.263.30绘制新角色

44.24.6外观特效

54.94.13幻影效果

64.164.20变色画笔

74.234.27躲避小彩球、制作钟表

84.305.4发射火箭—按键开关的使用

95.75.11声控灯、感光窗帘

105.145.18弹力球—电位计的使用

115.215.25面对突发事件

125.286.1家乡的春之歌

136.46.8生活中觉的计量、太阳能

146.116.15节约——种永恒美德、抗击传染病魔

156.186.22雷雨、社会陋习纠察活动

本册教学计划

教学总目标要求:

本册教材由两部分内容组成,第一部分为信息技术,以培养学

生的信息素养和信息技术操作技能为主要目标;第二部分为综合实

践,以研究性学习、劳动与技术、社会实践等内容探究学习目标。

教材处处可以让你领略到人文的气息,贴近你的学习生活,使你倍

感亲切。通过拉探索、尝试,相信你的聪明才智会得到充分的发挥,

动手实践的能力将跃上一个新的台阶。

从小培养良好的科学研究方法和创新意识,以适应21世纪科

学技术飞速发展的需要,是学习本课程的宗旨所在。

第一单元教学计划

教学总目标要求:

Scratch语言是由美国麻省理工学院设计开发的一款面向青

少年的简易编辑软件。Scratch语言中构成程序的命令和参数都通

过积木形状的模块来实现,用鼠标拖动模块到脚本区就可以国。

使用Scratch语言可以设计出我们自己的游戏、故事、动画

等,同时也能将自己的作品向全世界的小朋友分享,展示出我们的

创意与设计。

第二单元教学计划

教学总目标要求:

通过前一单元的学习,我们对Scratch已经有了一些了解,本

单元将更加深入的学习Scratch软件,掌握软件中更多的指令。

通过《幻影特效》和《变色画笔》重点学习条件判断指令和画

笔的使用方法。

第三单元教学计划

教学总目标要求:

本单元我们设计制作两个程序《躲避小彩球》和《制作钟表》。

通过这两个程序将进一步学习条件判断指令的使用方法,以及变量

的定义和使用。

第四单元教学计划

教学总目标要求:

通过前几单元的学习,同学们基本掌握了Scratch的指令以及

程序的设计思路。

本单元将在进一步学习Scratch

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