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周培训工作总结

周培训工作总结1

经过这为期一周的新员工岗前培训，看到公司对新员工的重视，公司希望我

们能更快更好的适应自己的工作，减少以后工作中的困难。这一周的培训让我学

的了以前从未接触过的知识，从不懂到懵懂再到基本掌握，我觉得还是需要一个

时间段，在以后的工作实践中慢慢的消化和吸收。我们学都这些专业知识都是张

总这么多年的工作经验的总结，也是他的心血。我们一定不能辜负了他对我们的

期望。

第一天了解了公司的基本情况，又去了公司的在建项目及仓库：大学城、万

科工程、茶园仓库，让我感觉公司的壮大，从公司工程的总承包到材料设备的整

体租赁再到脚手架的设计和安装，再到劳务工程的施工，这是一个完整的建筑工

程的产业链，即是一条龙的经营模式，让我看到了公司的美好前景。

第二天学习了公司的也文化和礼仪，看到公司对员工的文化素质重视，体现

了一个好的公司需要高文化和高素质的团队。下午学习了材料分布要心中有数;

材料的看管要认真负责;;材料的清理及维修等。这些都要工作人员认真负责，否

则就会对公司照成不必要的损失。

第三天学习的是报价应该提供的信息资料，装饰脚手架和土建脚手架的用

途、工程量的大小、搭设方式、高度及承受度、运输通行的情况、铺设要求、搭

设使用的时间、现场管理的难度，住宿环境等其他都是必须要清楚的。报价分析

组成的因素：工期、周转、维修、要求、平台及难度都要考虑到，报价单的要求

要详细清楚，确定好报价单位。材料租赁应了解的事项。

第四天主要学习的是脚手架的专业知识，脚手架的组成：钢管、扣件、悬挑

脚手架用的型钢，脚手板、可调顶托和底托及这些材料的规格型号，重量材质及

种类：脚手架的分类。脚手架的链接方式等。后面几天学的员工手册和市场营销。

总的来说，这一周所学的东西受益匪浅，以后在工作岗位中认真学习，认真

工作。

周培训工作总结2

在县局和县进校的安排下，我参加了滦南县骨干教师第四阶段提高培训，经

过三天的学习和自主学习，我接触了培训的专家教授们的先进教学理念，更进一

步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，教授严谨的治学精神和认真负责的态

度给我们留下了难忘的印象，聆听着专家的教诲、倍感亲切和敬佩。

作为一名教师，我深感自己的成长历程的进步，首先接触到课改前沿的理念，

课改力行了十年之久，没有固定模式，我们可以大胆创新，但不能背离学生的主

体地位，不能偏离历史的客观公正，不能脱离课标和学科说明，总之，我们需要

改变的是思想理念，是教师唱主角的传统教学，把课堂的主人演绎成学生。调动

学生积极参与课堂教学，让他们乐学、学会、会学。其次学习了许多历史理论知

识，专业性与综合性相结合，大大丰富了我的知识智囊，澄清了我在教学中的一

些知识体系，会使我今后的教学更加轻车熟路，会让我从事的教育事业锦上添花。

在听课中，我深刻体会到课程应该是：学生在老师的指导下，通过自己亲自

去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习，从各个方面来培养学生探究事物的

兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的

能力为中心。教师自身素质要提高，驾驭课堂能力要加强，对于学生错误性的认

识，教师能够及时通过查找资料等方法予以解决。教师要能灵活地运用教材，处

理知识点，与信息技术、其他学科整合，提高课堂效率。在讲课时，不拘泥于教

材顺序，而是根据实际需要灵活变动。

教学过程中，教师的教对学生的学来说是居于主导地位的，但学生是学习的

主体、课堂的主人、教育的对象。一堂成功的历史课就是教师在教学上的主导作

用和学生在学习上的主体作用的最佳结合。若是沿用教师讲，学生听，满堂灌

的老模式，会抑制学生学习的内驱力。所以在推进素质教学过程中，教师不能以

教育者为自居，包办代替，而是应以指导者的身份，启发、引导学生提出问题、

分析问题、解决问题，把传授知识和真理的过程转化为学生努力思考和实践的过

程，从而激发学生学习物理的积极性和主动性。

感谢这次培训，让我有幸聆听了国内的著名专家学者讲座，开阔了眼界，收

获了知识和理念；感谢培训，让我认识了许多一线骨干教师，他们的敬业精神深

深感染了我，从而也激励我在今后的教学中更加努力进取，力争上游；感谢

培训，让我的学生学会了独立自主的参与教学，我会带着诸多收获，走上今后的

教学岗位，绽放青春光彩，浇灌教育事业。

周培训工作总结3

经过这为期一周的新员工岗前培训，看到公司对新员工的重视，公司希望我

们能更快更好的适应