Unit 1 Part 1 Listening and Speaking【教案】-【中职专用】高三英语（高教版2021·拓展模块）.docx

课题

Unit1TakingaTrainingCourse(ListeningandSpeaking)

课型

ListeningandSpeaking

课时

2课时

授课班级

授课时间

90mins

授课教师

教材分析

本课教学内容选自《英语拓展模块》第一单元“TakingaTrainingCourse”听说板块（ListeningandSpeaking）。本板块内容以报名和参加培训课程为主题，旨在训练学生获取课程信息的能力，也为学生掌握与培训课程内容及报名流程相关的语言表达提供了内容载体。

学情分析

参加培训课程是与学生终身学习紧密相关的话题。学生基本都有参加校内或者校外培训课程的体验，因而学生有进行本话题讨论的基础和素材。同时，学生在基础模块中学习过参加学校社团活动的话题，在了解培训课程信息时，对于课程时间、学员基本信息填写等信息要素可进行迁移应用，如apply、register等词汇以及“HowcanIhelpyou?”“WhatcanIdoforyou?”和“I’dliketoregisterfor...”等句型。但学生对于参加培训课程以及做毕业后的规划等内容还无法进行深入交流，用英文描述更多培训课程信息方面还存在表达困难。因而教师在课堂上通过模拟咨询培训课程信息的方式，由易及难，不断增强学生表达的自信心，提高表达能力。先进行理解模仿，再到替换练习，熟悉职业场景，最后能够完成咨询课程和介绍课程的对话内容。

学习目标

KnowledgeObjectives:

Tolearnwordsandphrasesabouttakingatrainingcourse:signupforacourse,applyfor,register,offer,takeanexam...

Tohaveapowertoapplythesentencesfluently:Howmuchdoesthecoursecost?Howlongdoesthecoursetake?Thecourseusuallylastfor...weeks.

AbilityObjectives:

1.Tobeabletounderstandtalksaboutregisteringforacourse.

2.Tobeabletocommunicateorallyaboutaschoolclubandacourse.

Emotionalobjectives:

1.Tochooseapropertrainingcourse.

2.Torespectdifferentpeoplesdifferentneedsoftakingatrainingcourse.

学习重难点

Tomasterthevocabularyandsentencepatternscommonlyusedtotalkabouttrainingcoursetopics.

Tocompletethedialogueabouttheschoolclubandthetrainingcurriculum.

教学方法

小组讨论法、任务教学法、情景教学法

课前准备

PPT课件、语音素材、图片

教学媒体

PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

Step1:

Lead-in

Brainstorm

Listthetrainingcoursesyouknoworyouhaveattended.

Learnthevocabulariesaboutdifferenttrainingcourse.

通过列举学生们知道或参加过的培训课程从而引入主题并激发学生学习兴趣，为后面学习做铺垫。

Step2:Warmingup

Thinkandanswer

Askstudentsthefollowingquestions

Doyouhaveanyeveningclasses/trainingclasses?

Tobefamiliarwithtraining–related

通过参与话题讨论，积极调动学生与本话题相关的词

Whendoyouhaveyoureveningclasses/trainingclasses?

Whydoyouhavetheseclasses