大班科学教案动物的房子教案及反思.pdf

大班科学教案动物的房子教案及反思

一、教学内容

本节课选自大班科学教育教材《身边的科学》第四章“动物与自

然”，详细内容为“动物的房子”。通过学习，让幼儿了解不同动物

的房子特点，知道动物房子与生活环境的关系，培养幼儿对自然科学

的兴趣。

二、教学目标

1.了解不同动物房子的特点，掌握动物房子与生活环境的关系。

2.培养幼儿观察、思考、表达的能力。

3.培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。

三、教学难点与重点

1.教学难点：理解动物房子与生活环境的关系。

2.教学重点：掌握不同动物房子的特点。

四、教具与学具准备

1.教具：挂图、动物房子模型、PPT。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师出示挂图，展示不同动物的房子，引导幼儿观察、思

考。

邀请幼儿分享观察到的动物房子特点。

2.例题讲解（10分钟）

教师通过PPT展示，讲解不同动物房子的特点，如鸟巢、蜂

窝、蚁丘等。

分析动物房子与生活环境的关系，引导幼儿理解。

3.随堂练习（10分钟）

教师提出问题，让幼儿回答，巩固所学知识。

分组讨论，让幼儿互相交流、分享。

4.动手操作（10分钟）

教师分发画纸、彩笔等学具，让幼儿画出自己喜欢的动物房

子。

教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

5.展示评价（5分钟）

让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励。

六、板书设计

1.板书动物的房子

2.内容：列出不同动物房子的特点，标注与环境的关系。

七、作业设计

1.作业题目：画出自己喜欢的动物房子，并简单描述其特点。

2.答案示例：小鸟的房子是鸟巢，用树枝、草、羽毛等搭建，适

合在树上居住。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课幼儿对动物房子的特点掌握较好，但在理解

与环境关系方面有一定难度，今后教学中需加强引导。

2.拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察不同动物的房子，

加深对动物与环境的认识。

重点和难点解析：

1.教学难点：理解动物房子与生活环境的关系。

2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3.作业设计，特别是作业题目的答案示例。

4.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点解析

1.在例题讲解环节，通过丰富的图片和实例，直观地展示不同动

物房子与生活环境的适应关系。如讲解鸟巢为什么多采用树枝、羽毛

等轻便材料，因为鸟类需要在树上或悬崖边筑巢，轻便材料便于搬运

和搭建。

2.利用实物或模型，让幼儿亲手触摸和观察，增强对动物房子特

点的认识，进而理解其与环境的关系。

二、教学过程解析

1.实践情景引入：此环节的关键在于激发幼儿的好奇心和兴趣。

教师可以设置悬念，如“为什么小鸟要在树上筑巢，而不是在地

上？”引发幼儿思考。

2.例题讲解：此环节需注重讲解的生动性和趣味性。教师可用故

事、谜语等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握知识。

3.随堂练习：设计具有启发性的问题，让幼儿运用所学知识解决

问题。同时，鼓励幼儿互相讨论，提高表达和沟通能力。

三、作业设计解析

1.作业题目：请你画出自己喜欢的动物房子，并描述其特点及与

生活环境的关系。

2.答案示例：我喜欢蜜蜂的房子——蜂窝。蜂窝是由蜜蜂用蜂蜡

建造的，六边形的小房间紧密排列，有利于保温和储存蜂蜜。蜂窝的

结构也有助于蜜蜂在飞行中节省能量，适应在野外生活。

四、课后反思及拓展延伸解析

1.课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，分析教学效果，

找出存在的问题，为下一节课做好准备。

活动主题：参观动物园，观察动物的房子。

活动过程：

（1）提前与动物园联系，了解参观路线和动物房子特点。

（2）参观过程中，教师引导幼儿观察不同动物