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第二章分子结构和性质
第二节分子的空间结构
第2课时杂化轨道理论
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01/学习目标明确内容要求,落实学习任务
02/思维导图构建知识体系,加强学习记忆
03/知识导学梳理教材内容,掌握基础知识
04/效果检测课堂自我检测,发现知识盲点
05/问题探究探究重点难点,突破学习任务
06/分层训练课后训练巩固,提升能力素养
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1.结合实例了解杂化轨道理论的要点和类型(sp、sp、sp)。
2.能运用杂化轨道理论解释简单共价分子和离子的空间结构。
重点:应用杂化轨道理论解释分子的空间结构。
难点:用杂化轨道理论解释含有孤电子对的分子的空间结构。
一、轨道杂化和杂化轨道
1.轨道杂化
2.甲烷中碳原子的杂化类型
二、杂化轨道理论简介
1.杂化轨道的含义
杂化轨道理论是一种价键理论,是鲍林为了解释分子的空间结构提出的。
(1)轨道的杂化:在外界条件影响下,原子内部____________的原子轨道发生________,重新________
成一组新的轨道的过程。
(2)杂化轨道:原子轨道________后形成的一组新的________________,叫做________原子轨道,简称
________________。
(3)杂化轨道的特点
①杂化轨道数________参与杂化的原子轨道数;
②杂化改变了原子轨道的________和________;
③杂化使原子的成键能力________;
④杂化轨道用于构建分子的________轨道和______________轨道。
2.杂化轨道理论的要点
(1)原子形成分子时,通常存在激发、杂化和轨道重叠等过程。发生轨道杂化的原子一定是_______原子。
(2)原子轨道的杂化只有在形成分子的过程中才会发生,________的原子不可能发生杂化。
(3)只有________________的原子轨道才能杂化(如2s、2p)。
(4)杂化前后原子轨道数目________(参加杂化的轨道数目等于形成的杂化轨道数目),且杂化轨道的能量
________。
(5)为使相互间的排斥力最小,杂化轨道在空间取________夹角分布。杂化后轨道的______________、
________发生改变,但相同杂化形式的杂化轨道形状完全________。杂化使原子的成键能力________。形
成的共价键更________。
(6)杂化轨道用于形成________或者用来容纳未参与成键的________________。未参与杂化的p轨道可
用于形成______键。分子的空间结构主要取决于原子轨道的杂化________。
(7)杂化轨道成键时仍具有共价键的特征——________性和________性
(8)杂化轨道数=中心原子上的_____________数+与中心原子结合的________数。
【名师点拨】
对杂化过程的理解
三、三种杂化轨道比较
杂化类型spsp2sp3
参与杂化的原子轨道1个s和1个p1个s和2个p1个s和3个p
杂化轨道数
________________________
杂化轨道间夹角
________________________
空间
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