Unit 1 Part 4-5 Culture Understanding and Language Practice【教案】-【中职专用】高三英语 （高教版2021•拓展模块）.docx

课题

Unit1TakingaTrainingCourse(CultureUnderstandingandLanguagePractice)

课型

ReadingandPractice

课时

2

授课班级

授课时间

90mins

授课教师

教材分析

本课教学内容选自《英语拓展模块》第一单元“TakingaTrainingCourse”的文化理解（CultureUnderstanding）和语言实践（LanguagePractice）板块。文化理解部分教材设置了一篇关于如何提高学习注意力，有效提高学习效果主题的语篇,主要训练学生通过快速阅读获取语篇关键信息并针对细节理解给予答案的能力。语言实践板块分为语法（Grammar）和词汇（Vocabulary）两部分。感叹句和情态动词是学生英语学习的重要内容，帮助学生准确理解并熟练运用这一语法现象，为其英语学习打下坚实的基础。

学情分析

学生经过初中阶段和中职基础模块英语的学习，已经对感叹句以及情态动词的使用有了一定认识，但掌握并不系统深入，因而有必要系统地加强学生对感叹句及情态动词的理解和运用。教学中教师从表达需求出发，加强感叹句使用规则运用，帮助学生更好理解感叹句的表达意义。对于词汇学习部分，教师引导学生从词汇使用语境着手，将词汇理解放在语境中，掌握词汇固定搭配及运用。

学习目标

KnowledgeObjectives:

1.Understandandmasterthestructureandbasicusageofexclamatorysentencesguidedbywhatandhow;

2.Masterthecharacteristics,meaningsandfunctionsofmodalverb.

AbilityObjectives:

1.Abletoaccuratelyusehigh-frequencyvocabularyandphrasesinspecificcontextsbasedonunderstandingthemeaningofvocabulary.

2.Beabletosummarizesuggestionsonlearningandexamsbasedonthecontentofthediscourse.

Emotionalobjectives:

Understandtheimportanceoflife-longlearning.

Understandtheimportanceoffocus,environment,abalancebetweenworkandrest,andexerciseforlearningandexams.

学习重难点

Teachingimportantpoint:

MasterthestructureandbasicusageofexclamatorysentencesguidedbyWhatandHowandapplythem;

Masterthemeaninganduseofmodalverbcan,could,should,need,andmay;

Beabletosummarizesuggestionsonlearningandexamsbasedonthecontentofthediscourse.

Teachingdifficultpoint:

Beabletocorrectlyuseexclamationsandmodalverbinspecificcontexts.

教学方法

小组讨论法、任务教学法、情景教学法

课前准备

PPT课件、语音素材、视频和图片

教学媒体

PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

Step1:

WarmingUp

Brainstorm

Whatarethefactorsaffectingthelearningeffects?

Students’answersmaybetheenvironment,time,place,subjects,peoplearound,personalinterest,etc.

学生思考并回答问题。

本部分以如何提高学习和考试效果为主要话题，帮助学生

更好地理解专注力、环境、劳逸结合、运动等因素对于学习和考试的重