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2023年学习新课标心得体会5篇

2023年学习新课标心得体会5篇

如果您拥有许多经验或体会，那么不妨将它们总结起来，写成一篇心得体

会。这样做可以帮助我们持续改进和更新自己的想法。写心得体会非常有益，

但应该怎样写呢下面小编为大家整理了优秀的心得体会范文，供大家借鉴参

考，希望能够对需要的朋友有所帮助。

2023年学习新课标心得体会篇1

听了三位教授的课，我对新课标的解读更加的深刻了，具体如下：

一、走进新课程，走出传统教学误区

在传统的教学中，过分强调传授知识，冷落和贬低学生的发展、探究学习：

自我封闭不与其他学科相渗透：在实践中对学生的学习进步极端处理，死记硬

背：评价的标准也是看你记了多少，而不是看你掌握了多少。这种学习不仅不

能促进学生的发展，反而会成为学生发展的阻力。不仅不能提高学习成绩而且

还容易让学生产生逆反心理，变的不喜欢这一科目。

二、善于发现和利用课程资源

1、教师要用好教科书。读好课本、用好课本是课堂教学的`主要任务，教师

要由教材教转变为创造性地使用教材，让教材为师生的教与学所用。

2、教师指导学生阅读课外书。如指导学生阅读弘扬“社会主义先进文化”类

书籍，可以弘场中华优秀传统文化，传承民族精神、红色基因。

3、教师要引导学生关注无字书。生活是一本无字书，是一所没有围墙的大

学，让学生积极关注社会生活、学生生活，如定期组织学生去学习参观烈士陵

园、博物馆：组织学生进行劳动教育、社会调查等。

4、要注意学科间的综合，拓展教材。新课标更加注重学科间的交叉，因此教

师在课堂教学中应将各学科相关知识综合起来讲解。

5、要用好优质远程网络教育资源。教师要充分利用电子白板、网络视频资

料、各类教育软件、多媒体设备、自然和人文景观、人力资源等，因地制宜，

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积极创造和丰富课程资源。

三、不断拓展和开阔思维空间

新课标提出了一系列新理念，教师必须与时俱进，紧紧跟上新课标的发展思

路，充分发挥学生的主体作用。

教师要充当课堂教学的对话者、商谈者和促进者。问题由学生提出，问题交

给学生讨论并让学生去解决，同时要不断提出富有挑战性的问题，鼓励学生自

主探究，树立学生自

主学习、充分想象的信心。

四、提高教师的专业能力和素养

新课标对教师提出了更高的要求和挑战，对教师的要求是多方面的，教师既

要关注学生的知识、能力，更要关注学生的情感、态度、价值观等，因此，教

师应做到如下几点：

1、尊重学生。教师要爱学生，尊重学生的人格尊严和权利，重视学生的个体

差异，相信每一位学生都有成功的潜能。宽容学生的过失错误、缺点，期待、

耐心等待学生转变、成功。尽量减少对学生的行为和思维的无谓限制，让其自

由表现、发展。

2、平等待生。教师应是学生学习活动的对话者、商谈者、促进者、合作者，

积极引导学生自主学习和探究学习，着眼于学生的可持续发展。

2023年学习新课标心得体会篇2

通过新课标的解读，使我感受到：数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学

生积极性，引发学生思考;要注重培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方

法。兴趣是学生学习中最活跃的因素，因此，在数学教学中创设生动有趣的情

境，如运用做游戏、讲故事、直观演示等，激发学生的学习兴趣，让学生在生

动具体的情境中理解和学习数学知识。一个好的教学情境可以沟通教师与学生

的`心灵，充分调动学生的学习积极性，使之主动参与到学习活动中。使学生把

学习作为一种乐趣、一种享受、一种渴望，积极参与数学活动。

通过新课标的解读，使我感受到：教师的人生，应该有创新精神。年年春草

绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教

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育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。我们应因材施教，目的

是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地

发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程

中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。

通过新课标的解读，使我感受到：学生学习应当是一个生动活泼的、主动地

和富有个性的过程，除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流也是数学

学习的重要方式，学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、验

证、推理、计算、证明等活动过程。在数