2024七年级生物上册第二单元生物的多样性章末整合练2习题课件冀少版.pptx

第二单元生物的多样性;1.[2024辽宁沈阳期中]肉毒杆菌是罐头类食品中容易出现的细菌,曾经引发过食品安全事故。关于肉毒杆菌的说法,错误的是()

A.能够自己制造有机物 B.通过分裂进行繁殖

C.有细胞壁 D.是单细胞生物;2.[2023北京通州期中]宫颈癌是由持续感染人乳头瘤病毒(HPV)引起的,有关HPV的叙述,错误的是()

A.必须寄生在活细胞内

B.可通过分裂进行繁殖

C.可在电子显微镜下观察

D.该病可通过接种疫苗进行预防;3.某学校学生参加了中小学农业实践活动——蘑菇种植比赛,他们发现菌棒“变白”后会长出蘑菇,以下说法或做法不合理的是()

A.蘑菇属于大型真菌

B.蘑菇的细胞有成形的细胞核

C.菌棒内部“变白”是菌丝生长的表现

D.为了准确记录数据,小奇同学每天多次打开培养箱观察蘑菇的生长情况;点拨：蘑菇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，经常打开培养箱会影响蘑菇的生长，D错误。;4.[2023江苏宿迁期末]下列关于细菌和真菌的描述,正确的是()

A.细菌是单细胞生物、个体微小,必须用电子显微镜才能观察到

B.常见的真菌有酵母菌、霉菌、木耳、灵芝等,都是多细胞个体

C.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核

D.细菌和真菌都用孢子繁殖,依靠菌丝吸收营养物质;5.假设面包上此刻有30个细菌,细菌的繁殖速度按每20分钟繁殖一代计算,1小时后面包上的细菌数目是()

A.120 B.240

C.480 D.960;点拨：一个细菌分裂n次后数目为2n，30个细菌，每20分钟繁殖一代，1小时后繁殖了3代，数目为30×23=240（个）。;6.[2023北京东城期末]下列食品的制作过程中,运用了微生物发酵技术的是()

①酸奶②面包③豆腐④干香菇⑤酱油⑥火腿肠

A.①②⑤ B.①③⑤

C.③④⑥ D.②③⑥;7.抗原(如图中①)检测、核酸(如图中②)检测分别检测的是新型冠状病毒的()

A.蛋白质、遗传物质

B.细胞膜、遗传物质

C.细胞壁、蛋白质

D.细胞壁、细胞核;8.［2023太原模拟改编］某同学对长有霉菌的橘子皮进行了观察,并绘制结构图(如图)。以下说法不正确的是()

A.霉菌是多细胞真菌

B.①在适宜的环境条件下,

能发育成新个体

C.②的细胞内含有叶绿体

D.③能从橘子皮中吸收营养物质;点拨：霉菌的细胞内没有叶绿体。;9.如图为细菌和动物细胞结构示意图,

下列描述正确的是()

A.⑥是细菌的荚膜,与运动有关

B.芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有很强的适应能力

C.甲和乙共有的结构是①②③

D.甲图为细菌细胞,乙图为动物细胞;10.在某小组培养细菌的培养基上,出现了下列不同形态的菌落。判断是细菌菌落的依据是菌落()

A.较小,表面光滑、湿润

B.较小,呈绒毛状

C.较大,表面光滑、湿润

D.较大,呈絮状;11.[2023山东东营期末]细菌和许多真菌“无影无踪”,却又无处不在。下列叙述错误的是()

A.人的脚趾之间发生奇痒,甚至发生溃烂,最有可能感染了某种真菌

B.青霉素是从一种青霉菌培养液中提取出来的

C.蘑菇靠营养菌丝吸收水分和无机盐

D.农业上可利用细菌制成菌肥,减少化肥的使用;点拨：蘑菇营腐生生活，靠营养菌丝吸收水分和有机物，C错误。;12.下列关于人类对微生物的利用的叙述,错误的是()

A.利用改造过的大肠杆菌生产胰岛素、干扰素等药品

B.低温保存食品是为了抑制食品内的细菌和真菌的生长、繁殖

C.利用减毒或灭活的病毒制作疫苗

D.利用酵母菌制作腐乳;13.[河北人文信息]下图为部分生物结构示意图,请据图回答:

(1)图中②与③相比,②只有DNA集中的区域,称为________。;(2)图中生物的营养方式均为________;其中⑤从土壤和腐殖质中获取营养物质,供自身利用,⑤是由________构成的。;(3)河北秦皇岛抚宁白腐乳气香、味鲜,深受人们的喜爱,其制作技艺已被列入河北省省级非物质文化遗产名录,它的制作主要利用了毛霉发酵的原理。毛霉的繁殖方式与④相同,都是通过位于气生菌丝顶端的________来繁殖后代的。;(4)图中的生物①增殖是靠自己的遗传信息,利用所寄生的细胞内的物质,制造出新的