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《思想道德与法治》教学大纲
一、课程任务
本课程是集思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。针对大学生成长中面临的思想道德法律问题，开展马克思主义世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉肩负民族复兴重任的时代新人。学习这门课程，有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，成为新时代忠诚的爱国者和改革创新的生力军；有助于大学生形成正确的道德认知，积极参与道德实践，做到大德、公德、严私德；有助于大学生全面把握社会主义法律的本质、运行和体系，理解中国特色社会主义法治体系和道路的精髓，增强法治意识，发展法治思维，更好地行使法律权利，履行法律义务，尊重法律和法律运用，加强廉洁自律，自觉抵制腐败，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养。
二、课程目标
（一）基本知识目标：
引导大学生深刻理解和感受新时代的内涵，形成对自己作为时代新人角色的清醒认识，树立新目标，开启新征程；引导他们树立正确的人生观，成就辉煌的人生；树立崇高的理想信念，特别是理解和树立中国特色社会主义的共同理想；理解和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；深化对社会主义核心价值观的理解、认同和积极践行；引导大学生认识道德的功能和作用，形成一定的善恶判断，自觉遵守各种公民道德规范；充分理解习近平新时代中国特色社会主义法治思想，懂得运用法律知识维护自己的权利，履行自己的法律义务。
（二）能力培养目标：
该课程通过课堂教学，引导学生探索现实生活中的道德和法律问题，坚定理想信念，明辨是非善恶，自觉磨砺品行，成为以民族复兴为己任的时代新人；树立正确对待人生过程中各种矛盾的态度，掌握科学的处理方法；形成诚信、自律、奉献的职业理念，提高思想道德素质和法律修养，引导学生在日常生活中自觉践行。
（三）思想教育目标：
实施素质教育，培养学生的科学人文素质、批判性思维和创新精神，对各种价值观具有独立思考和判断能力；具有认真、严谨、求实、敬业的工作态度和学习态度；具有同理心的宽容精神、互利共赢的合作精神、诚信自律、敬业奉献的职业道德，引导学生把个人利益与集体利益、个人梦想与实现中国梦结合起来。
三、教学时间分配（共48学时）
教学内容
学?时
理论
实践
合计
绪论：担当复兴大任成就时代新人
2
0
2
第一章：领悟人生真谛把握人生方向
4
2
6
第二章：追求远大理想坚定崇高信念
4
3
7
第三章：继承优良传统弘扬中国精神
4
3
7
第四章：明确价值要求践行价值准则
4
2
6
第五章：遵守道德规范锤炼道德品格
6
3
9
第六章：学习法治思想提升法治素养
6
3
9
知识考核
2
0
2
合计
32
16
48
四、教学内容和要求
单元
教学内容
教学要求
知识要求
理论
教学活动参考
参考学时
理论
实践
绪论
1、我们处在中国特色社会主义新时代。
2、时代新人要以民族复兴为己任
初步引导学生理解大学生所处的中国特色社会主义新时代；理解时代新人所承担的民族复兴的历史使命。
1、认识和理解学习《思想道德与法治》课程的意义。2、了解大学生活的特点及相关变化，树立新的学习理念，培养优良学风。3、认清现实赋予的新使命，担当民族复兴大任的时代新人。
组织学生了解学校概况，制定学习计划
2
0
第一章
1、人生观是对人生的总看法。
2、正确的人生观。
3、创造有意义的人生。
理解人生观、价值观理论，引导学生深入思考有关人生是什么、人生意义是什么等基本问题，树立正确的人生观，积极投身人生实践，创造有价值的人生。
1.正确理解人生观的含义与特征。
2.明确的人生观对大学生成长成才的重要意义。
3.在实践中创造有价值的人生。
4.坚持理论联系实际，让所学服务于正确的人生价值目标，实现人生自我价值和社会价值的统一。
组织学生讨论对人生价值的看法，观看相关视频，思考人生价值的实现条件。
4
2
第二章
1、理想信念的内涵及重要性。
2、崇高的理想信念。
3、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。
帮助大学生认识理想信念在成长成才中的重要意义，坚定中国特色社会主义共同理想和马克思主义信念，正确认识个人理想与社会理想的关系、理想与实践的关系。
1.正确理解理信念的含义与特征。
2.明确理想信念对大学生成长成才的重要意义。
3.树立中国特色社会主义的共同理想。
4.架起通往理想彼岸的桥梁。
观看励志视频，思考讨论理想信念的作用。
4
3
第三章
1、中国精神是兴国强国之魂。
2、爱国主义及其时代要求。
3、让改革创新成为青春远航的动力。
帮助大学生理解爱国主义的重要作用，引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国主义传统，弘扬民族精神和时代精神。
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