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dtnl的认识

入堂诊断

1.这个韵母()笔写完。A.0B.1C.2D.32.下面()不是整体认读音节。A.B.C.D.3.在中,()是声母。A.B.C.D.4.在中,()是韵母。A.B.C.D.BCAD

让我们回顾一下以前学过的声母,韵母和整体认读音节吧!韵母:声母:整体认读音节:

让我们来学习这几个声母吧!

d是一个声母,可以与a,e,i,u等韵母组成音节,d分两笔写,先写左边的半圆,再写右边的一条竖线,易与b,p,q等混淆。

t是一个声母,可以与a,e,i,u等韵母组成音节,t分两笔写,先写像雨伞一样的把子,再写一条横线,易与f,i等混淆。

n是一个声母,可以与a,e,i,u,等韵母组成音节,n分两笔写,先写左边的竖线,再写右边的一条曲线,易与m,w,u,等混淆。

l是一个声母,可以与a,e,i,u,等韵母组成音节,l一笔写完,写一条竖线,易与t,i等混淆。

课堂练习1.下列四个声母中,()能和组成音节?A.wB.dC.tD.lD例1

课堂练习例21.下列四个韵母中,()不能和组成音节A.aB.oC.iD.B

d,t,n,l除了能和a,e,i,u组成音节,还能和uo组成三拼音节。三拼音节由三个部分组成。

诊1出堂诊断1.下列四个声母中,()能和组成音节?A.yB.bC.fD.lD

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