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六年级数学上册教案6百分数（苏教版）

教学目标

1.知识与技能：使学生理解百分数的概念，掌握百分数与分数、

小数之间的转换方法，并能解决实际问题。

2.过程与方法：通过实例引入，让学生在实际情境中感受百分数

的作用，培养其解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，增强其应用数学

解决实际问题的意识。

教学内容

百分数的定义

百分数与分数、小数的转换

百分数在生活中的应用实例

教学重点与难点

重点：百分数的概念及其与分数、小数的转换。

难点：百分数在实际问题中的应用。

教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔

学具：练习本、铅笔

教学过程

1.导入：通过PPT展示生活中的百分数实例，如折扣、增长率等，

引发学生对百分数的兴趣。

2.新授：介绍百分数的定义，并通过例题讲解百分数与分数、小

数的转换方法。

3.巩固：布置练习题，让学生独立完成，教师巡回指导。

4.应用：通过实际问题，让学生运用所学知识解决问题，增强应

用能力。

板书设计

中心：百分数的定义及转换方法

左侧：百分数与分数的转换

右侧：百分数与小数的转换

下部：实例应用及解题步骤

作业设计

1.基础练习：完成练习册上关于百分数的题目。

2.提高练习：解决实际问题，如计算商场打折后的价格。

3.拓展练习：研究百分数在新闻报道中的应用。

课后反思

本节课通过实例导入，激发了学生对百分数的兴趣。在教学过程

中，注重理论与实践相结合，使学生掌握了百分数的概念及其转换方

法。但在实际应用环节，部分学生仍表现出一定的困难，需要在今后

的教学中加强练习和指导。总体上，本节课达到了预期的教学目标，

但也暴露出一些需要改进的地方，如增加课堂互动，提高学生的参与

度等。

教学重点与难点详解

教学重点

百分数的概念：这是基础中的基础，学生必须理解百分数是表示

一个数是另一个数百分之几的数。可以通过实际例子，如将100个苹

果中的25个用红色标记，让学生直观感受25%的含义。

百分数与分数、小数的转换：这是百分数教学中的关键技能。可

以通过图表、公式和实际例题来讲解和练习。例如，展示如何将75%转

换为分数和小数，并解释转换过程中的数学原理。

教学难点

百分数在实际问题中的应用：这是学生通常觉得困难的部分，因

为它不仅要求理解百分数的概念，还要求能够将这个概念应用到具体

的实际问题中。可以通过设计贴近学生生活的实例，如购物打折、成

绩百分比等，来帮助学生理解和应用。

详细教学策略

1.案例教学法：通过引入与学生生活密切相关的实例，如商场打

折、考试成绩百分比等，让学生在实际情境中感受百分数的作用，从

而加深对概念的理解。

2.互动式学习：在讲解百分数与分数、小数的转换时，可以采用

小组讨论、问答等形式，鼓励学生积极参与，提高其学习兴趣和主动

性。

3.分层教学：针对不同水平的学生，设计不同难度的练习题。基

础题旨在巩固概念，提高题和拓展题则旨在培养学生的应用能力和解

决问题的能力。

4.反馈与评价：在教学过程中，教师应不断给予学生反馈，帮助

他们了解自己的学习进度和理解程度。同时，鼓励学生自我评价和相

互评价，培养他们的自我反思能力。

5.利用多媒体教学工具：使用PPT、视频等工具，可以更直观、

生动地展示教学内容，提高学生的学习兴趣和理解程度。

6.课后辅导与作业设计：针对学生的掌握情况，提供个性化的辅

导。作业设计应既有基础练习，也有实际问题解决，帮助学生巩固知

识，提高应用能力。

通过这些详细的教学策略，教师可以更有效地帮助学生掌握百分

数的概念和技能，同时培养他们的实际问题解决能力。

教学难点深入解析

百分数在实际问题中的应用：这一部分之所以成为教学难点，主

要是因为它涉及到从理论到实践的转换，要求学生不仅理解百分数的

概念，还要能够将这个概念应用到具体的实际问题中。例如，理解

“50%折扣”意味着商品价格减半，或者在考试中，90%的分数意味