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教育科学版三年级科学上册教学计划

教育科学版三年级科学上册教学计划（精选5篇）

时光在流逝，从不停歇，相信大家对即将到来的工作生活满心期

待吧！是时候静下心来好好写写教学计划了。为了让您不再有写不出

教学计划的苦闷，以下是小编收集整理的教育科学版三年级科学上册

教学计划（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教育科学版三年级科学上册教学计划1

一、教材分析

大象版《科学》三年级上册教材由三种类型的八个单元组成。重

点培养同学“模型与解释”的能力，把这一能力作为本册教材要培养

的一级目标，同时兼顾对同学进行其他探究能力、科学知识和情感、

态度和价值观的培养，力求使同学的科学素养得到全面、综合的提升。

二、教学目标

1、从儿童的视野选择教学内容，发生在儿童身边的、喜闻乐见的、

适合他们探究的事物获现象作为学习内容，以激发同学学习科学的兴

趣，发挥他们的主动性，便于他们从原有意识和经验动身，仔细观察，

发现问题，展开研究。

2、注重对能力和方法的指导，强调掌握科学探究能力的重要性，

使同学在科学探究的过程中，学会并提高科学地分析问题，解决问题

的能力。

三、教材的重点、难点

在观察和实验中除了让同学经历一系列有序的步骤和科学方法，

还需要让同学对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析，并进行

充沛的讨论，再得出结论。

四、教学指导思想

以培养小同学科学素养为宗旨，积极倡议让同学亲身经历以探究

为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学实质

的理解，使他们学会探究解决问题的战略，为他们终身的学习和生活

打好基础。

五、具体措施

1、把科学课程的总目标落实到每一节课；

2、掌握小同学科学学习特点，因势利导；

3、用丰富多彩的亲历活动空虚教学过程；

4、让探究成为科学学习的主要方式；

5、树立开放的教学观念；

6、悉心地引导同学的科学学习活动；

7、各班建立科学学习合作小组，让同学在相互交流、合作、协助、

研讨中学习；

8、给同学提问和假设机会，并指导同学自身动手寻找证据进行验

证，经过思维加工，自身得出结论，并把自身的认识用于解决问题的

实践；

9、充沛运用各类课程资源和现代教育技术。

六、教学进度

第一单元十万个为什么：

1、探索自然2课时；

2、我发现的环境问题2课时；

3、问题银行2课时；

4、发现问题宝藏2课时。

第二单元五官兄弟：

1、游乐场2课时；

2、瓜果交易会2课时。

第三单元秋天，一幅美丽的图画

1、寻找秋天2课时；

2、果实累累的季节2课时。

第四单元有趣的动物

1、寻访蚂蚁2课时；

2、动物怎样过冬2课时；

3、上夜班的动物2课时。

第五单元蚯蚓小导游

1、探访蚯蚓的家2课时；

2、蚯蚓的房前屋后2课时；

3、蚯蚓的邻居2课时；

4、落叶到哪里去了2课时。

第六单元飘呀飘，飘下来

1、自转旋翼2课时；

2、降落伞2课时。

第七单元科学改变我们的生活

1、科学，生活的朋友2课时；

2、科学改变我们的生活2课时；

3、美好的展望2课时。

第八单元一次穿越时空的科学问题旅行

1、一次穿越时空的科学问题旅行2课时；

2、我们身边的小科学家2课时；

3、我也能当科学家2课时。

教育科学版三年级科学上册教学计划2

一、指导思想

以《全日制义务教育数字课程标准》提出的新理念为依据，努力

体现新的教学观和教材观，在教学中体现互动教学，创造性教学。情

景教学类教学模式，体现以学生为主体的教学方式。自动探究为主的

学习观，做到趣味性、情感性、活动性、自主性、生活性和开放性。

让学生成为学习的主人。

二、教材分析

本册有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。每个单

元包括导语、课例和语文园地三大部分。教材继续以专题组织单元