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大学生五项师范技能大赛

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2013年衡阳师范学院南岳学院

大学生师范素质五项技能大赛方案

一、指导思想

人生理想，是一个人终生奋斗的蓝图，确定并坚定人生理想是对

个人的成长成才至关重要的一环。大学生作为宝贵的人才资源，在未

来的经济和社会发展中将发挥重要的作用。作为师范生，更是要全面

的发展自己各方面的能力，来提高自身的素养。同时为进一步适应基

础教育教学改革对我院师资培养的要求，加强对我团总支学生的培养

与指导，促进师范生提高教学技能和实践应用能力，我团总支将组织

开展大学生师范素质五项技能大赛，大赛以坚持公平、公正竞赛为准

则，激励学生发展为表彰目的，进一步发挥竞赛的吸引力、影响力，

为提升我团总支师范生的专业化水平搭建平台。

二、报名对象：

在校全日制2009级、2010级、2011级学生

三、报名时间：

3月11日——3月12日。各班须于3月12日中午12:00前报送

参赛选手的报名登记表至外语楼313办公室，大赛具体文件表格下

载，请登录文综QQ群

四、比赛内容

比赛赛场提供计算机、投影仪等教学设备，参赛选手教学所需的

其它教具自备。比赛主要从五个方面考察选手的师范素质和技能水

平，分别是：

（一）粉笔字（15%）：要求参赛选手在黑板上用粉笔板书著名励

志诗篇一首。

（二）说课（35%）：由参赛选手选择现有中小学课程中与本专业

相关的某一节课内容，采用说课的形式表达（同步展示自制多媒体课

件），主要测试参赛学生教学组织能力及多媒体制作水平。时间控制

在15分钟以内。选手所展示的课件(含教案设计)必须是独立完成的

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作品，凡属弄虚作假者，一经查实，均取消参赛资格。

（三）即兴演讲（10%）：要求参赛选手用普通话进行演讲，主要

测试学生的普通话水平、语言表达能力和即兴发挥能力。演讲题目现

场抽取，主题与教师职业相关。时间控制在3分钟以内。

（四）班主任工作能力（30%）：要求选手对事先设置的班主任日

常管理相关问题进行现场抢答，根据参赛人数进行相应的分组，主要

测试参赛学生对班主任日常管理工作的熟悉程度、临场应变以及协调

合作能力。时间控制在3—5分钟以内。

（五）教师才艺展示（10%）：参赛选手可自行选择一项才艺特长

现场表演，测试参赛学生的综合素养。时间控制在5分钟以内。

五、赛程安排

（一）宣传动员阶段（3月10日—3月13日）

以班为单位，对大赛进行大力宣传、广泛动员，营造活动氛围，

做到人人皆知、积极参与。大赛组委会下发文件、比赛评分细则等相

关材料。各班要按照要求进行班级初选，选拔产生各班优秀选手，同

时按分配名额推荐选手参加系级初赛，并督促做好赛前的各项准备工

作。

（二）初赛阶段（初赛时不比即兴表演）（3月15日）

选手除了自行准备上课内容、粉笔字板书、多媒体课件和模拟讲

课外，还要做出一份简易教案，交给评委点评，并回答评委就班级突

发事件处理所提出的问题。每位选手10分钟，其中模拟说课5分钟，

班主任能力展示2分钟，即兴演讲3分钟。教案不得抄袭，讲课内容

充实，普通话标准，粉笔字工整，板书清晰。上课内容较全面，选手

反应敏捷，思路清晰。最后决出8名选手入进入决赛。

（三）复决赛阶段（3月17日）

参赛选手提前进赛场抽签决定出场顺序。课前，选手向评委呈递

教案，教案须根据上课内容自主撰写，做到完整、创新。上台后，选

手先进行自我介绍，限时1分钟，参赛选手以粉笔字的形式书写名言

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一句，然后，利用多媒体进行说课，充分展示自己的教学技能，限时

5—8分钟。参赛选手分别进行教师形象展示才艺表演，然后是教学

突发事件处理环节，选手对事先设置的班主任日常管理中所出现的教

学突发事件进行回答，选手对班级突发事件提出行之有效的处理方案

进行陈