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小学英语词汇教学的趣味性研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语词汇教学的趣味性，以提高学生的学习兴趣和词汇记忆效果。通过分析小学英语词汇教学的现状，本文提出了趣味性词汇教学的具体策略，并对其有效性进行了实证研究。研究发现，采用趣味性教学方法能够显著提高学生的学习兴趣和词汇记忆能力。

关键词：小学英语；词汇教学；趣味性；教学策略

一、引言

（一）研究背景及意义

1.小学英语词汇教学的重要性

随着我国教育改革的不断深入，英语教学在小学阶段日益受到重视。词汇作为英语学习的基础，对于学生的语言能力发展具有关键性作用。然而，传统的词汇教学方法往往过于枯燥，导致学生对英语词汇学习产生抵触情绪。因此，如何在