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教师职业规划汇总八篇

教师职业规划篇1

一、自我评价（从职业理想与师德修养、业务知识与能力、个性与特长等

方面分析）

作为一名小学老师，首先我觉得最主要的是要加强自我师德修养，每个学生

背后都是一个满怀期盼的家庭，家长把学生送到学校就是希望自己的孩子能够在

德智体美劳等多方面获得发展，对小学生而言我觉得从小就要注重德育教育，因

为现在的孩子都是独生子女，父母给了他们过分的爱，怎样培养他们将来在社会

上所需要的诸如团结、诚信、助人为乐等良好的品质呢？这就需要为我们老师充

分发挥好师德模范作用，从小给他们树立良好的榜样和行为的标杆。老师在这方

面首先要起到模范作用，这就需要我们不断增强师德修养。

理想是人生奋斗的灯塔，具体而切实际的职业理想也是促进我不断进步的重

要前提，作为小学语文老师，我的职业理想就是在育人方面做到问心无愧，帮助

学生树立正确的人生观、价值观和崇高的理想；在教书方面，对我所教的语文学

科要有精深的研究，而且还要提高自己的教育理论水平，争取做一名专业型教师。

在业务知识和能力方面作为一名年轻的教师，我现在可以说是满怀信心，但

是时代在发展、知识也在更新，社会对人才的需求也在不断变化，我不可以固步

自封不求进步，年轻是我们的资本，我们应该充分利用好这个黄金时间不断给自

己充电加压，争取跟学生一样：每天进步一点点。这样我们才能成长，才能跟上

时代的步伐。响应我们国家关于建设学习型社会的号召，每天学习进步，活到老

学到老。在实践教学方面可以虚心向老教师学习，增强自己的实践教学经验做到

有备无患。在教育理论方面要不断学习，利用一切可以利用的机会增强自己的教

育理论水平。

我是这片土地上老实巴交的农民的后代，我继承了父辈身上勤恳、踏实和务

实的良好品质，我想这些品质会成为我一生的财富，在以后的工作生活中我也会

一直秉承这些优良品质，在自己的教学岗位做出应有的成绩和贡献，我相信这些

品质、个性会成为我不断进步的有效动力。

二、职业发展目标与行动策略

1、长期目标（可从学校位次、社会影响、区域学术影响等方面谈）

希望自己在学校中能做到骨干教师，在社会上赢得家长的赞誉，在理论水平

上要在一些重要刊物上发表教育论文，以使自己的理论水平有质的提高。

2、三年目标（可从学历进修、读书学习、课堂教学、课题研究、论文写作、

特长发挥等方面谈）

三年中能考取在职研究生学历，阅读教育书籍并写好读后感，在课堂教学中

要不断提高自己的教学理论和技能水平，要利用网络等有利条件写好论文和随

笔，争取做一名专业型教师。

3．具体措施

给自己每学期制定一个读书计划并写好读书笔记，对课堂教学要争取机会多

听取一些优秀教师的课堂讲课以提高自己的课堂教学水平，利用博客、微博等形

式把自己的教学感想和教学趣事多记录一些以提高自己的论文写作水平。

教师职业规划篇2

一、我的人生愿景

只有自己知道付出了多少的辛苦才得以进入到绿盛实验学校，所以我把这里

当成人生的新起点，在此之前的几年农村教学经历留下的除了留下对于学生的喜

爱和相互间的不舍感情别的进步真的很少，而当进入绿盛我才真正从内心里把教

师当成我的职业，是我一生要做的事情。希望能在此好好学习，借助这样一个优

秀的团队好好提升自己的业务能力，锻炼自己的心智，力求达到业务素质过硬，

心态足够稳重成熟。做一名让领导满意，让家长信任，让孩子喜欢的数学老师。

数学教学上要进一步优化课堂，提高课堂效率，积极探究培养学生自主学习、合

作学习的新模式，班主任工作方面希望能多像同事学习怎样管理好班级做好孩子

的常规教育工作和行为习惯的培养，虽然这对我来说很有挑战但是我有信心做好

有挑战的事情。

二、我的三年发展目标

专业素质方面：多向优秀教师学习如何上好课，提高课堂效率，如何把控知

识重难点，寻求更加自然的科学引导方法让学生乐学数学。学会熟练制作与应用

多媒体课件。坚持做好自我反思和自我总结，从反思中找不足以求进步。努力做

好班主任工作，三年的时间和孩子一起成长，自己要学会成熟处事稳重，孩子要

达到积极真诚友爱。

个人成长方面：尽快融入绿盛学校工作模式，学习和借鉴优秀教师的工作和

管理方法。

三、我的具体的措施

教学方面：多听校内优秀教师的课，多请教数学教学方面专家老师，学习他

们的成功经验，和教学思路，不断优化教学各环节，探索有效路子改进教学方法，

提高教学效率。

自