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小学科学《融化》优质教案 教学设计.pdf

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小学科学《融化》优质教案教学设计

一、教学目标

1.了解融化的概念以及常见物质的融化特点;

2.能够观察、记录、比较物质在不同温度下的状态变化;

3.培养学生的动手实践能力和科学观察、探究意识;

4.培养学生的合作研究和团队合作精神。

二、教学内容

1.融化的概念和特点

-通过展示图片或实物,引起学生对融化的兴趣,引发思考;

-讲解融化的概念,以及液体和固体的区别;

-带领学生观察常见物质的融化现象,如冰块、蜡烛等。

2.物质的融化温度

-引导学生思考不同物质的融化温度可能存在的差异;

-进行简单实验,观察比较不同物质在加热情况下的融化现象,

记录观察结果;

-分析实验数据,培养学生的科学思维和数据分析能力。

3.温度对物质融化的影响

-引导学生思考温度对物质融化过程的影响;

-进行实验,观察不同温度下物质的融化速度,记录观察结果;

-分析实验数据,让学生发现温度越高,融化速度越快的规律。

4.学生合作实践活动

-将学生分为小组,每个小组选择一个物质进行自主实验;

-学生自行设计实验方法,记录观察、分析实验数据;

-小组间进行结果分享和讨论,培养学生的合作研究和团队合

作能力。

三、教学过程

1.导入:利用图片或实物展示融化现象,激发学生兴趣;

2.概念讲解:讲解融化的概念和特点,引导学生与平时生活中

的融化现象联系起来;

3.实验演示:进行简单实验,展示不同物质在加热下的融化过

程;

4.学生实践:学生小组分工合作,进行自主实验;

5.结果分享和讨论:小组间分享实验结果,并进行讨论和总结;

6.归纳总结:引导学生归纳整理所学知识,概括融化的概念和

特点;

7.作业布置:布置相关的练或实践作业,巩固学生的研究成果。

四、教学资源

1.图片或实物:展示物质融化的现象;

2.温度计、加热设备等实验器材。

五、教学评估

1.实验记录:学生通过实验观察和数据记录,评估其对融化的

理解和实践能力;

2.基于小组讨论的评估:评估学生在小组合作和讨论中的表现;

3.课堂参与评估:评估学生在整个教学过程中的参与度和表现。

六、教学拓展

1.进一步探究温度对物质融化的影响,引导学生思考物质的相

变过程;

2.通过实际生活中涉及融化的例子,拓展学生的应用能力,让

他们理解融化在生活中的重要性;

3.引导学生关注环保和减少能源消耗的问题,与融化的相关内

容联系起来,促进环境意识的培养。

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