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湘教版八年级地理上册教学计划范文

一、指导思想

以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，

能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的

思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能

够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生

活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和

初步能力，最终使学生从“会学地理”

二、学生基本情况分析：

初二年级是经____年半学习，年级整体情况较好，生活、学习基

本上能按部就班，任教年级约____名学生，有三个班级，基本形成了

有序课堂，为有效教学事先存在了基础。个别学生有时不能形成班级

焦点，必须进行较多的组织教学。有不少学生好动、贪玩，精力不集

中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况，作为

教师要加强思想教育，做到因人因材施教。

三、教材分析：

该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时还有课外

读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生

主体作用的发挥。

初中地理整学期的教学内容，实际上就是基础知识和灵活运用理

论解决实际问题两大部分。

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复习基础知识，必须以书本为主，将书本看透，图看懂，达到重

点知识理解记忆。只要基础知识能理解掌握，通过活动题检验理解的

程度。如果活动题能顺利解决，那基础知识也就基本掌握，灵活运用

理论解决问题的前提条件就已经具备。

四、教学目标：

初一地理第一章《地球和地图》和第三章《天气和气候》是本学

期的复习教学重难点。

第一章《地球和地图》最难，学生普遍掌握较差。转入复习时，

这部分应作重点讲解复习。经过初一的学习，学生的理解能力和空间

想象能力已有所提高，复习时再讲解，学生理解起来就应该容易些。

所以，教师应抓住这个时机全面系统地引导学生理解掌握，给学生一

个整体知识的框架，让学生理清思路。

第三章《天气和气候》的难度比第一章少降低一些。复习时可以

多以实际生活作为例子帮助学生理解记忆，尤其是第二、三节气温、

降水时空分布的变化。

这两章内容都应以读图理解作为突破，其他章节可以点清重点，

让学生理解记忆。

总之，复习要紧扣教材，有效运用地图，精选练习加以训练巩

固。初一地理难点，重点很多。大部分学生对基础知识的巩固还不过

关，所以复习的方式应以夯牢重点基础知识记忆，抓住读图理解掌握

为主。

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下册区域地理以课本图为重点抓住关键，做到图文结合，掌握基

础培养能力。

总之，复习要紧扣教材，有效运用插图，精选练习加以训练巩固

初二重点章节有：

第一章第一节《辽阔的疆域》;

第二章《中国的自然环境》;

第三章第三节《水资源》;

第四章第一节《逐步完善的交通运输网》、

第二节《因地制宜发展农业》。

第三节《工业的分布与发展》

下册区域地理以课本图为重点抓住关键，做到图文结合，掌握基

础培养能力。

总之，复习要紧扣教材，有效运用地图图，精选练习加以训练巩

固

五、教学措施与计划

地理复习时间短、内容多要让____%以上的同学取得较好的成绩

有一定的难度。为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合

理、优质高效地安排复习，在全面分析课程标准和考试标准的基础

上，特制定二阶段复习计划。

第一阶段：（____月____日-____月____日）立足课本，夯实基础

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这一阶段的复习主要是严格扣紧考试大纲规定的范围，以《学习

手册》中概括的知识体系为线索，引导学生认真研读课本，特别是课

本中大小标题（黑体字）的内容，它们概括性强，重点突出。课本中

的“活动”、插图图表，重要的阅读材料（如：之“最”）也不能疏

忽。做到正确把握地理概念，正确掌握读图、填图、绘图等基本技

能。只有掌握熟了基础知识和基本技能，才能够灵活应对各种试题，

做到以不变应万变。

第二阶段：（____月____日-___