小学禁毒教育主题班会教案三篇.pdfVIP

篇一

活动班级：xx

活动主题：远离毒品珍爱生命

教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的学问。

2、了解什么是毒品、它有什么危害。

3、通过小故事，训练和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，

远离毒品，塑造美妙人生。

教学过程：

一、课题导入

1、小朋友们知道什么是毒品吗?不知道也没什么关系，今日我们就来

了解一下什么是毒品，它有哪些危害。板书：(毒品)

2、看了毒品这两个字后，你有什么想法吗?

二、课题绽开

1、什么叫毒品?

毒品是我国的习惯性*，这里指的毒品，不包括pi-shuang、敌敌畏、

氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连

(即成瘾性)的药品。而国际上习惯称之为麻醉品、

精神药品的滥用。*

从上面这段话中，你们感觉毒品是一个怎样的东西?

2、毒品的种类：******、****、吗啡、*、*以及国家规定管制的其

他能够使人形成瘾癖的*品和精神药品。

3、毒品的危害成瘾性——吸毒成瘾者，对毒品产生生理和

心理上依靠，从今沉溺而不能自拔。

摧残性——毒品专家告知我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生

命透支”。吸毒严峻损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种

内分泌，降低免疫系统的功能。

破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭

四分五裂，妻离子散。

诱发犯罪——吸毒普遍导致心理*、道德沦丧、自私冷漠，人性消灭，

为了能购置毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、*、贩毒，无恶

不作，严峻危害社会安静。

传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和*。吸毒者

体弱反抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、

病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。

4、毒品的成瘾性

有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感

，告知他：“吸了这个就能精神百

倍。”孩子信以为真就吸了。结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成

绩一落千丈，身体也全跨了，最终他没有走进抱负的中学，而是进了戒毒

所。一个年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是毒品，没有人告知我

毒品有多可怕，我认为吸毒和吸烟一样。”有一名年轻的医生，接触了许

多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是由于

没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“典范”。没想到，他吸食毒品后，

同样戒断不了，成了******的俘虏。最终，他*了，留下一句话：“别学我!”

有一个年轻人吸毒成瘾，很快就家徒四壁了，为了能连续吸毒，他先把

******白送给邻居四个

12岁左右的孩子品尝。四个孩子上瘾后，每次不得不从他那里高价

买毒品，而那个年轻人用这种卑劣的手段满意了自己的毒瘾。听了以上几

个故事后，小朋友们有什么想法?生自由争论后，进展发言总结。

5、毒品的防范那我们应当怎么防范毒品呢?假如四周有人在吸食呢?

(1)直截了当法坚决直接地拒绝引诱。

(2)金蝉脱壳法依据不怜悯况找借口委婉拒绝。

(3)主动出击法立即提出反建议。

(4)隐秘报案法查找时机偷偷告知你依靠的人，或者隐秘拨打

110报警，民警叔叔会快速赐予你帮忙。

(5)准时告知师长法当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，肯定不要

要在第一时间告知你的师长。三、总结我国政府特别重视

禁毒斗争，提出“有毒必肃，贩毒必惩，吸毒必戒，种毒必究”的方针，

实行一系列“禁种、禁制、禁贩、禁吸”四禁并举的措施，种毒、制毒有

罪，贩毒、吸毒违法。

学生结合生活实际争论“为什么要珍爱生命远离毒品?”同学们，今

日我们了解了有关毒品的学问及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的

危害，

篇二

一、主持人宣布主题班会开头

二、班主任向学生宣讲毒品的危害

毒品的扩散正日益威逼着社会的安康进展，影响到中华民族的美妙将

来。据统计，目前，全国已登记在册的吸毒人员已达90.1