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高中生人际交往研究性学习教学设计
江苏省天一中学邓庆民
一、教案背景
面向学生:高中一年级
学科:心理健康教育
课时:4课时
学生知识基础:会利用网络有哪些信誉好的足球投注网站信息;会运用研究性学习的方法进行项目
学习
二、教学课题
高中生人际交往研究性学习;高中心理健康教育自编教材。
三、教材分析
1.学生分析
进入高中,学生一方面对于社会更为关注,参与社会的意识逐步增强,另
一方面由于自我意识的进一步发展,对自我的体验、分析也在逐步走向深入,
与自己亲身生活密切相关的事情成为其关注的中心。这其中,人际关系是其关
注的一个重要方面。
由于学生正处在人生成长的关键时刻,他们对于人际交往缺乏正确的认识
和经验,现实中出现了许多问题,人际适应成为困扰其发展的较为突出的问题。
2.内容分析
可修改
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网络的发展,一方面我们缩短了交往的空间距离,拓展了我们的交往方式
(交互性、超时空性),另一方面成为我们收集信息、获取知识的工具和手段(大
容量内容检索功能、信息互动功能)。利用网络开展人际交往方面的研究,在研
究中达到学生“认知改变,方法学习,能力提升”的目的。
对于人际交往这一课题,学生感性认识较多,但却缺乏对人际交往问题的
理性及系统的分析,教师指导在本设计中占很重要的位置,采用半开放设计,
即在教师提出的框架下学生利用网络,进行合作研究。
3.教学目标
在研究性学习总目标的统领下,在人际交往课题研究中侧重于体验和分析,
并在学习过程中获得交往能力的提升。
知道获取帮助的渠道,了解人际交往的技巧,增强研究自身问题的意识;
体验获取知识,合作学习的乐趣,共享研究成果;
鉴别、分析网络资源信息,掌握自我研究的方法。
四、教学方法
研究性学习
五、教学过程
教学环节学习任务师生活动学习环境
(一)教1.学会运用1.课题呈现及确立研究方向。1.信息资源的
师提出任互联网收准备:电子网络
教师给出选题的范围并稍作引导,激发学生
务,学生集、筛选、教室;教师关于
可修改
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发现问整理资料,研究的欲望,学生根据任务要求,上网有哪些信誉好的足球投注网站资料,人际交往的资
题,确立并形成自自主选择课题。料;学生有哪些信誉好的足球投注网站网
研究专题己的判断。第一类研究项目:侧重交往知识站的准备。
2.根据自己面对青春期的来临;如何与同伴沟通;如何2.学习组织形
兴趣、需与老师沟通;如何与父母沟通等。式:群体中的小
要,确定研第二类研究项目:侧重交往技巧组及个别学习。
究专题。人际的黄金定律的分析与研究;人际交往的3.教师辅导策
原则;如何倾听的研究;如何表达自己;交往技略:制作学习网
3.小组合作
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