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小学生写字标准

1、每天准备好写字的硬笔、卷笔刀，太短的铅笔要及时更换。

2、低段学生用HB或3B以下的铅笔，不用自动笔；中段学

生少用自动笔；高段学生用钢笔，不用或少用圆珠笔。

3、注意写字姿势与习惯，坚持做到、注意写字姿势与习惯，坚持做到三个一〞，即三个一〞，即一尺、

一拳、一寸〞，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，即全身

重量平均座落臀部；双脚平放，略分开；保持挺胸、坐直，胸与

桌沿保持一拳的位置；两臂自然曲伸，右手执笔，左手自然按于

作业本的左侧面。

4、学会正确的握笔姿势，右手执笔时，手指离笔尖一寸，

用大拇指、食指分别从两个方向夹住笔杆，用中指的第一节垫在

笔杆下端；大拇指不能压在食指上，无名指和小指依次自然弯向

手心，并放在中指下方，笔杆后端斜靠在虎口处；笔杆与本子成

四十五度，眼睛需能看到笔尖。

5、讲究用心写字，运笔时五指自然有力，除大拇指外，其

余四指排列密合，无名指与小指辅助中指，掌心中空；以小指下

方侧缘为支点，腕关节运笔为主，手指关节运笔为辅；左右笔画

运腕，上下笔画运指，斜向笔画腕指并用。做到眼到、笔到、心

到，保证书写的标准、端正、整洁。

6、坚持写好每天各学科的作业字，做到标准、端正、整洁。

7、积极参加每周的练字，培养耐力、毅力和意志力。

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正确的写字姿势：

头正：头部端正，自然前倾，眼睛离桌面约一尺距离。

臂开：双臂自然下垂，左右撑开，保持一定的距离。左手按纸，右手握笔。

身直：坐稳身子，双肩放平，上身保持正直，略微向前倾，胸离桌子一拳头，全身要放松、自然。

脚平：两脚放平，左右分开，自然踏稳。

常见的学生错误握笔方法:

错误一：拇指与食指平，握笔低，笔杆靠得太高。

错误二：拇指包住食指，握笔低，笔杆靠得太高。

错误三：笔杆靠得太低〔会影响运笔的灵活性〕，握笔低。

错误四：手腕上拱，握笔低，拇指与食指平。

最容易出问题的几个关键环节：

1、坐姿，很多教师和家长没注意到这一点，其实正确的坐姿对人们长时间的写字很有帮助。从这一点来看，在家

里备一张儿童专用的书桌椅似乎更好。

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2、笔杆位置，应靠在食指根部。网上看到大量的图片直接靠在虎口最里边位置，实际是不对的。靠哪儿位置不对

将直接影响运笔速度与灵活性。

2、头部位置，即眼睛与书本的距离。如果太近，将很可能会导致近视眼，所以一定要从一开场就注意坐姿，从头

就习惯了正确的做法，今后就会习以为常了。

握笔口诀如下：

—抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度适宜方向正，笔画轻重细琢磨。

第一句：第一句：一抵〞，是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住，笔杆留出一寸长的距离，一般是在旋笔刀旋出锥形的

根部。根部。二压〞，是指用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压，拇指和食指的指肚着力，这样捏时指肚面大，肉软且厚，

不用不用费费很大很大力气力气就能将笔握就能将笔握紧紧。。三衬托〞，是指无名指、小指略弯曲成前后状，两指成一平面贴于桌面，再加上掌侧要贴实桌面，

从而将中指及整个笔托起，形成既稳且活的握笔姿势。

第二句：第二句：指实〞是指：食指、中指、指实〞是指：食指、中指、无名无名指、指、小小指指紧贴紧贴靠实。靠实。掌虚〞是要求无名指和小指不可蜷回掌心该姿势非常多，二指

蜷回蜷回掌掌心心，，使使中指中指失去失去托托力力，，造成造成书书写写不不稳状稳状即掌即掌心心是是空空的。的。腕灵活〞是指手腕不能拿劲，要放松、灵活，以便在书写时运用手腕

的运的运动而动而到到达达巧〞的效果。

第三句：第三句：方向〞是指笔尖和笔杆的方向，正确的笔尖方向一般应指向前方，而笔杆的朝向应是右前方。

第第四四句：句：笔画轻重〞是指书写时用力的轻和重，即让学生