物质的变化和性质公开课.ppt

关于物质的变化和性质公开课折纸撕纸烧纸前两个变化与第三个变化有什么本质不同呢？第2页,共31页，星期六，2024年，5月1第3页,共31页，星期六，2024年，5月变化前:观察反应物的颜色、状态，反应发生需要的条件（是否需要加热或其他条件）。变化时:发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、发热或颜色变化等现象发生）。变化后:观察生成物的颜色、状态。你会观察实验吗？第4页,共31页，星期六，2024年，5月实验1-1水的沸腾实验1-2胆矾的研碎第5页,共31页，星期六，2024年，5月实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后产生的物质有无新物质生成实验1-1实验1-2液态的水块状的胆矾产生气泡，遇冷凝结成水珠变为粉末状液态的水粉末状胆矾无无仔细观察、准确记录、深入分析：第6页,共31页，星期六，2024年，5月上述变化的共同特征？没有生成其他物质的变化。第7页,共31页，星期六，2024年，5月一、物理变化（一）概念：没有生成其他物质的变化。例子：撕纸、折粉笔、木材制成桌椅、酒精挥发、铁水铸成锅、矿石的粉碎、蜡烛受热熔化、水的三态变化…（二）伴随的现象:物质形状，状态的改变第8页,共31页，星期六，2024年，5月实验1-3硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应实验1-4石灰石与盐酸反应第9页,共31页，星期六，2024年，5月实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后产生的物质有无新物质生成实验1-3实验1-4蓝色硫酸铜溶液颗粒状石灰石产生蓝色沉淀蓝色的氢氧化铜沉淀二氧化碳等有有产生气泡，有白色沉淀生成仔细观察、准确记录、深入分析：这两种变化属于物理变化吗？第10页,共31页，星期六，2024年，5月上述变化的共同特征？生成其他物质的变化。第11页,共31页，星期六，2024年，5月二化学变化（一）概念：有新物质生成的变化（二）伴随现象：发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀…举例：木柴（纸张、天然气…）燃烧、菜刀生锈、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊、食物腐败…第12页,共31页，星期六，2024年，5月（四）化学变化和物理变化的区别与联系1、本质区别(即判断依据）：2、联系：是否有新物质生成化学变化中一定伴随着物理变化，但物理变化中不可能有化学变化。例如：蜡烛燃烧过程中既有物理变化（熔化）又有化学变化（燃烧）。燃烧一定是化学变化！第13页,共31页，星期六，2024年，5月练习1：下列变化肯定是化学变化的是（）A.灯泡通电发光、放热B.燃烧C.爆炸D.有气体放出E.有新物质生成F.晾干的咸菜表面出现食盐晶体G.牛奶酸败火药爆炸——化变；气球充气爆炸——物变大理石和稀盐酸生成二氧化碳是化学变化；水受热产生水蒸气是物理变化食盐晶体不是新生成的，而是咸菜水中就有的，只不过水被蒸发，食盐晶体“留”了下来B、E、G第14页,共31页，星期六，2024年，5月练习2：下列关于化学变化的说法是，正确的是（）A.在发生化学变化时，不一定发生物理变化B.有发光发热现象产生就一定发生化学变化C.在发生化学变化后就一定有新物质生成D.化学变化中一定伴随放热、发光、放出气体、生成沉淀现象C第15页,共31页，星期六，2024年，5月练习3、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（）A、蒸发B、变形C、水变成冰D、物质燃烧练习4、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A、产生耀眼的白光B、放出大量的热C、生成白色固体D、镁带消失DC第16页,共31页，星期六，2024年，5月练习5、下列成语中,一定包含有化学变化的是（）A、木已成舟B、蜡炬成灰C、滴水穿石D、铁杵成针练习6、下列能量主要是化学变化产生的是（）A、电熨斗通电放出的热量B、电灯通电发出的光C、水电站利用水力发电产生的电能D、液化石油气燃烧放出的热量BD第17页,共31页，星期六，2024年，5月电灯可以照明。但在停电时，我们点燃蜡烛照明。请就这两种照明方法，从你所学化学知识，找