2025年浙教版八年级下册科学阶段微卷2 电与磁（1.4~1.5）.pptx

阶段微卷2电与磁（1.4~1.5）

一、选择题（每小题6分，共36分）?CA. B.C. D.

2.如图是电动机的结构示意图，要改变电动机的转向，应采取的办法是()AA.只改变线圈中的电流方向或磁场方向B.同时改变线圈中的电流方向和磁场方向C.适当改变线圈中的电流大小D.适当升高或降低电源电压

?CA.如果在虚线框中接入灵敏电流表，导体运动一定会有电流产生B.如果在虚线框中接入灵敏电流表可以探究电动机转动的原理C.如果在虚线框中接入电源可以探究磁场对电流的作用D.如果在虚线框中接入电源可以探究电磁感应现象

?B??

5.“卫星悬绳发电”是人类为寻找卫星的新型电力能源供应系统而进行的实验。假设在实验中，用飞机拖着一根很长的金属线（其下端悬挂一个金属球，以保证金属线总是呈竖直状态），在我国上空平行于地面飞行，如果用该系统为卫星供电，则下列说法正确的是()DA.飞机只有由正西飞向正东方向，金属线上才有感应电流产生B.如果飞机自北向南飞行，金属线上有感应电流产生C.如果飞机自南向北飞行，金属线上有感应电流产生D.这是电磁感应原理，金属线相当于发电机的线圈

?D??

??

?

?

二、非选择题（共64分）（第7题）7.（14分）如图所示，卸下家用微型风扇的插头后，将两根导线分别与灵敏电流表连接起来，用力转动风扇叶子，看到灵敏电流表的指针偏转，这是__________现象，此过程中机械能转化为____能。电磁感应电

（第8题）?相连。把线圈放在支架上，线圈下放一块强磁体，如图所示。给线圈通电并用手轻推一下，线圈就会不停地转下去。

（第8题）（1）在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮，刮线的要求是___。A.两端全刮掉B.一端全部刮掉，另一端只刮半周B

（第8题）【点拨】将线圈两端引线的漆皮一端全部刮掉，另一端只刮半周，这样在一个半周内线圈受到磁场的力的作用，另一个半周没有电流通过，不受磁场力的作用，而是利用线圈自身的惯性转动，本题应选B；

（2）线圈在转动过程中____能转化为______能。电机械（第8题）【点拨】电动机工作时，电能转化为机械能；

（第8题）（3）小华组装好实验装置，接通电源后，发现线圈不能转动，写出一条可能造成该现象的原因：_____________________________________。电源电压较低（或线圈处于平衡位置）【点拨】电动机模型不转动的原因可能有：电源电压太低、线圈处于平衡位置、轴所受阻力太大等。

9.（25分）小科学习了通电导体在磁场中受力运动后，就想：通电导体在磁场中受力的大小与什么因素有关呢？他找到兴趣小组的同学开始了讨论和猜想：既然电流有大小之分、磁场有强弱之分，那么通电导体在磁场中受力的大小是否与这两者有关呢？于是他们开始做实验。首先按照课堂上探究通电导体在磁场中受力运动的实验装置重新安装了仪器，并且多串联了一个滑动变阻器和电流表，以便改变经过通电导体

的电流大小。闭合电路后先逐渐增大电流，观察导体的运动情况，发现通电导体在磁场中受力运动的速度变大；然后又保持电流大小不变，换用磁性强的磁体来实验，发现通电导体在磁场中受力运动的速度也变大。根据以上内容，回答下列问题：

（1）小科从实验中能得到的结论是____________________________________________________________________________________________。通电导体在磁场中受到力的大小与电流大小和磁场强弱有关，电流越大，磁场越强，受到的作用力越大（2）他们在实验中主要用了____________、________两种研究方法。控制变量法比较法

（3）要想让导体棒运动得更快，可以采用哪些措施？写出两点即可。答：______________________、____________________。增大通过导体中的电流换用磁性更强的磁体（4）请你解释一下磁带式录音机“倒带”是如何实现的？答：____________________________。改变了通过电动机的电流方向