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小学四年级《安全教育》主题班会精选教课设计汇编(共12篇)

四年级一班

活动目的：经过本次主题班会，学习和掌握一些安全知识，增强学生安全意识，逐渐提升学生的素质和能力。

活动形式：小品、模拟、演示、拍手游戏。

活动过程：

一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。

师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个漂亮的世界，而后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的

事情说给大家听一听好吗？（学生纷繁提及父亲母亲在生活和学习中关怀自己最让人感人和难忘的事情。说到动情

处，有的学生掉了眼泪。）

师：是的，从母亲十月怀孕生下我们，再培育到此刻，父亲母亲操碎了心，花销了许多的心

血。你们父亲母亲额上的皱纹，年龄不老头上就长出的几根鹤发，就目睹了父亲母亲的艰辛。所以我

们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父亲母亲的心头肉，我们身体上的损害就是对父亲母亲的损害。假如我

们爱惜父亲母亲，体谅父亲母亲，除了要好勤学习，不烂花销，听父亲母亲的话，帮父亲母亲做一些力

所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。由于我们假如有一点损害，父亲母亲就会很担忧和悲伤。同学们，

那你们说他们是否是珍惜自己的生命呢？

二、小品展现，让学生理解珍惜生命的意义。

小品：一小孩在公路上骑车，忽然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，没法动弹。小

孩脸上露初难过的表情。路人见状，连忙拨打“120”抢救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父亲母亲见状，

失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，抢救车来了，将小孩送到了医

院。医生说，假如司机不实时踩刹车的话，小孩的命都不保。幸亏只撞断了脚。

师：同学们，看了这个小品，你想说什么？

生1：我们不可以在公路上骑车、滑冰、嬉戏。这样很危险。

生2：这个小孩不恪守交通规则，行车行人都应当靠右，而他是靠的左侧。生3:抢救要拨打“120”报

警。

生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方嬉戏，这样不只害了自己，也害了他人。既让自己难过，

也让他人遭到经济上的损失。

生5：我们要恪守交通规则，这是让家庭平和，社会平和的一个重要方面。

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生6：我们每一个人都不会每次都这么好运，假如他不汲取教训的话，下次可能是失掉自己的生命。

师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱惜生命。所

以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提升自己的保护意识呢？

三、让学生认识安全知识并掌握一些抢救的方法。

生：要注意防水、防火、防电、防毒、防歹人、防交通事故。（以前学校重申过这些方面，

由于是以学校的形式解说，所以学生只知道这些方面的大体。我将学生疏成6个组，每组8

人。分别详细的写出这些方面的详细内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好

了，并且也写得很详细。我要求一组推选一个学生报告，教师再做适合的解说。）

师：假如出现了紧迫事故，我们该如何办理呢？假如公共场所和自家发生火灾，我们该如何紧迫逃生？

（学生举手回答，教师增补），好，我们一同来操练一下。公共场所碰到火灾，应马上向室外楼梯逃生，远离

火场。假如室内发生火灾，没法逃出门外，就应当马上跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。而后用

打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等候营救。假如炒菜时锅内焚烧，不该倒水，而应当用锅盖将焚烧的油锅严严遮

住。

（接着我又给学生解说了对触电者，落水后的人的抢救方法，学生边听老师说，边

操练。）

四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。

师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧迫办理，方才我们已经知道了一些。在此

后的班会中，我们将陆续认识到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今日的这堂安全教育

课吧。

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全数第一。

你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。

你拍三，我拍三，教室卧室不抽烟。

你拍四，我拍四，乱穿马路会失事。

你拍五，我拍五，酷热天气防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

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