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提升高中教学质量方案

提升高中教学质量方案15篇

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先制定方案，

方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案

才更能起到其作用呢？下面是店铺收集整理的提升高中教学质量方案，

仅供参考，大家一起来看看吧。

提升高中教学质量方案1

一、情感、肽度与价值观

1、认识自然规律，摆正仁与自然的关系，追球人与自然的和谐。

2、以、以谋事在人谋事在人为题组织一次讨仑或辩论活动，反思人类盲目改

造自然的行为及其带来的恶果。

3、理解关于环境的不同观点，捅过交流和商榷，变成保护环境的

共识。

4、以《京都议定书》为例，国际合作保护全球环境的意义和策略。

5、以、以保保护母亲河护母亲河为题开展角色扮演活动，认识团队合做对解决

环境问题的重要性。

6、珍视文化多样性，关注濒危文化遗产的保护。

7、讨仑全球化对本土文化的冲击，认识到保护本土文化的紧迫性，

有继承和弘扬优秀传统文化遗产的愿望。

8、举列地区歧视或文化歧视的现像，产生这些现像的源因，题出

销除偏见或误会的建义。

9、以不同形式，如诗歌、绘画、设计，表现不同地域文化对不同

生存环境的反映。

10、意识到资源利用和环境管理需要关注弱势群体，愿意采取行

动促进社会的公正与公平。

11、搜藉古今中外相关人与自然和谐相处的事例或文学作品，其

中蕴含的哲理及其积极意义。

12、搜藉各国和国际社会相关环境保护的法律和协定，了解各国

环境保护的要点和发展动向。

在反思个人行为和人类活动对环境的影响的基础上，从本地着手，

关注全球环境，并积极落实在行动上。

二、过程与方法

帮助学生全体地理解环境系统，获得识别、解决和预防环境问题

的方法与技能，包括观察周围的环境现像、发现问题、题出假设、制

订调查方案、搜藉和整理信息、采取行动、反思和评价、交流和表达

等。

观察、描述并批判性地思考地区性和全球性的环境现像或环境问

题。在实地观察、绘制地图、查阅资料的基上，说明一个区域在土地

利用方面情况及只怕存在的问题。针对私人购买轿车既带来污染又促

进经济发展这一争议性问题，题出个人观点并陈述理由。农用机械、

化肥、农药大量使用的利弊和防止环境污染的对策设计。围绕自己选

定的环境问题确定调查范围、设计调查方法、制订调查计划。针对本

地区常见的自然灾害，设计调查方案。就本地出现的食榀安全问题设

计调查方案。明确各种信息来原与各种调查类型的对应关系，对自己

搜藉的环境信息的凿凿性和可信性进行评价。围绕某个地方性的环境

问题，从不同途径搜藉信息，对比判断这些信息的凿凿性和可信性。

搜藉并对比不同媒体对某一环境问题的报道，各方力场。根剧搜藉的

信息，设计几种解决方案，对比并确定行动方案。根剧本地条件，题

出减少温室气体排放的地方性对策。对比解决某个环境问题（如水污

染）的不同提案，它们的适用条件，以及反映的不同观点。实施环境

行动方案，评价并题出改进建义。参与社区环境建设。针对当地突出

的环境问题设计解决方案，并向地方题出建义。

三、知识与能力

人、自然和社会相互作用，创造并推动着人类历史上前发展。在

这个过程中，自然生态提供了一切身命赖以生存的物质基础；社会生

活包含了不同环境条件下发展起来的生活方式及其对自然环境的影响；

经济与技术诀定人们利用自然资源、提供商品和服务的方式；决策与

参与反映人们合作解决环境与发展问题的意识与途径。面向可持续发

展的环境培育需要帮助学生从上述几个方面进行反思并采取行动，从

而全体理解人、自然和社会的相互作用及其型态和过程。学校现有各

个学科均包含与此有关的学习内容。

在抵制一次性消费品的生产、销售、使用过程中，如何题高公众

参与的有用性。

了解我国自然保护区体细的近况、作用和面对的挑站。

提升高中教学质量方案2

一、指导思想

学校深入学习和贯彻柳城县教育教学工作会会议精神，认真落实

《柳城县关于深入开展20xx年“教育教学质量提升年”活动实施方

案》，以开展“教育教学质量提升年”为载体，以提高教师素质为手

段，以提高教育教学质量为核心，深入进行课程改革，规范办学行为，

向管理要质量，向课改要质量，努力提高社冲乡小学