小学三年级口算题目.pdfVIP

小学三年级口算题目

一、教学内容

本节课的教学内容来自于人教版小学数学三年级下册第二章《加

减法》中的第3节《100以内的加减法运算》。本节课的主要内容是

让学生掌握100以内的加减法运算方法，能够熟练地进行口算。

二、教学目标

1.学生能够掌握100以内的加减法运算方法，能够熟练地进行口

算。

2.学生能够通过口算练习，提高自己的逻辑思维能力和运算速度。

三、教学难点与重点

重点：学生能够掌握100以内的加减法运算方法，能够熟练地进

行口算。

难点：学生能够灵活运用加减法运算方法，解决实际问题。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、口算题卡

学具：口算题卡、铅笔、橡皮

五、教学过程

1.实践情景引入：教师通过讲解一个生活中的实际问题，引导学

生认识到数学的重要性，激发学生的学习兴趣。

2.知识讲解：教师在黑板上用粉笔讲解100以内的加减法运算方

法，让学生明白加减法的基本概念和运算规则。

3.例题讲解：教师通过讲解几个典型的例题，让学生理解并掌握

加减法运算方法。

4.随堂练习：教师发放口算题卡，让学生进行随堂练习，巩固所

学知识。

5.课堂讨论：教师引导学生进行课堂讨论，分享自己的解题方法

和心得体会。

6.作业布置：教师布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

六、板书设计

板书设计如下：

加法：

a.数字写法：

1.数字写在一横线上

2.数字之间用“+”连接

b.运算规则：

1.相同数位对齐

2.从个位加起

3.哪一位上的数相加满十，就要向前一位进一

减法：

a.数字写法：

1.数字写在一横线上

2.数字之间用“”连接

b.运算规则：

1.相同数位对齐

2.从个位减起

3.哪一位上的数不够减，就要从前一位退一

七、作业设计

1.完成口算题卡上的10道加减法口算题目。

答案：

1.12+35=47

2.7826=52

3.45+27=72

4.9045=45

5.63+11=74

6.8832=56

7.55+67=122

8.9928=71

9.76+23=99

10.8446=38

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过讲解加减法运算方法，让学生掌握了100以内的加减

法口算技巧。课堂上，学生积极参与讨论和练习，对加减法运算有了

更深入的理解。但在教学过程中，要注意引导学生理清运算思路，避

免出现计算错误。

拓展延伸：

让学生尝试解决一些实际问题，如购物时计算总价、计算日常生

活中物品的数量等，让学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的

数学应用能力。同时，鼓励学生参加数学竞赛和活动，提高学生的数

学兴趣和水平。

重点和难点解析

一、教学内容的细节关注

1.加减法的基本概念：需要明确加法和减法的定义，让学生理解

加法是将两个数合并成一个数的运算，而减法是从一个数中除去另一

个数的运算。

2.加减法的数字写法：需要讲解数字的写法，让学生明白数字应

该写在一横线上，并且数字之间要用“+”或“”进行连接。

3.加减法的运算规则：需要详细讲解加减法的运算规则，包括相

同数位对齐、从个位开始运算、进位和退位的处理等。

二、教学难点的细节关注

1.运算思路的清晰：需要帮助学生理清运算思路，让学生明白每

一步的运算目的，避免学生在计算过程中出现混乱和错误。

2.实际问题的解决：需要让学生通过解决一些实际问题，如购物

时计算总价、计算日常生活中物品的数量等，让学生运用所学知识解

决实际问题，提高学生的数学应用能力。

3.运算速度的提升：需要通过大量的口算练习，提高学