七年级地理下册 第七章 第一节 中国四大地理区域的划分说课稿2 中图版.docxVIP

七年级地理下册第七章第一节中国四大地理区域的划分说课稿2中图版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《七年级地理下册》第七章第一节“中国四大地理区域的划分”。本节课旨在让学生了解中国四大地理区域的划分标准，掌握各地理区域的特点，以及它们之间的差异和联系。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了中国的地理位置、地形、气候等基本知识，为本节课的学习奠定了基础。本节课将引导学生运用已有知识，分析四大地理区域的划分依据，进一步深化对中国地理格局的认识。

核心素养目标

1.空间思维素养：培养学生通过地图和文字信息，分析中国四大地理区域的分布特征，提升空间位置感和区域差异认识。

2.地理实践素养：引导学生运用观察、比较等方法，探究不同地理区域的自然环境差异，增强实践操作能力。

3.地理信息素养：训练学生收集、整理、分析地理信息，提高信息处理和解决问题的能力。

4.人地协调素养：培养学生理解地理环境与人类活动的关系，增强对环境保护和可持续发展意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了中国的基本地理知识，包括地理位置、地形、气候等，对中国的地理格局有了初步的了解。在之前的课程中，学生也学习了如何使用地图和地理图表来获取信息。

2.学习兴趣：学生对探索不同地区的地理特征通常表现出浓厚的兴趣，喜欢通过地图和案例来了解地理知识。学习能力：学生具备了一定的观察、分析和概括能力，能够通过比较来理解不同地理区域的特点。学习风格：学生更倾向于通过实际案例和互动讨论来学习，对于抽象的理论知识可能需要更多的具象实例来辅助理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对于地理区域的划分标准理解不深，可能会混淆不同区域的特点；在分析地理环境与人类活动关系时，可能难以把握复杂的人地关系；此外，对于如何将理论知识与实际案例结合，学生可能会感到困惑。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前发放《七年级地理下册》教材，确保每位学生都具备学习资料。

2.辅助材料：准备中国地理分布图、四大地理区域特征图表、相关视频资料，以多媒体形式展示，增强学习直观性。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，便于学生分组探讨地理区域的差异与联系。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《中国四大地理区域的划分》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道自己所在的地方属于哪个地理区域吗？这些地理区域是如何划分的呢？”

展示一些关于中国四大地理区域的图片，如东北林海雪原、华北平原、江南水乡、青藏高原等，让学生初步感受不同地理区域的自然风光。

简短介绍中国四大地理区域的划分标准及其重要性，为接下来的学习打下基础。

2.中国四大地理区域基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解中国四大地理区域的基本概念、划分标准。

过程：

讲解中国四大地理区域的定义，包括其主要自然特征和人文特征。

详细介绍四大地理区域的划分标准，如气候、地形、植被等。

3.中国四大地理区域案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解四大地理区域的特性和重要性。

过程：

选择东北、华北、江南、青藏四个地理区域的典型案例进行分析。

详细介绍每个案例的自然环境、人文特点及其与人类活动的关系。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何利用地理知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论四大地理区域的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个地理区域进行深入讨论。

小组内讨论该区域的自然环境、人文特点、发展优势及面临的挑战。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对四大地理区域的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括地理区域的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调地理区域划分的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括四大地理区域的划分标准、案例分析等。

强调地理区域划分在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地理知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于中国四大地理区域的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）中国地理分布图：提供一份详细的中国地理分布图，标注出四大地理区域的