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《15小岛》同步训练(答案在后面)
一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）
1、在课文《小岛》中，小岛上的孩子们用一种特殊的方式传承文化，这种文化传承方式是：
A.读书学习
B.绘画创作
C.民间故事
D.舞蹈表演
2、以下哪项不是《小岛》这篇课文中所描述的自然现象？
A.晨雾缭绕
B.雨过天晴
C.花开满园
D.雪花飘飘
3、下列哪个选项与“小岛”这篇文章的主题无关？
A.小岛的自然风光
B.小岛的历史变迁
C.小岛上的动植物
D.小岛的神话传说
4、在文章中，作者对小岛上的哪一景观描写最为生动？
A.小岛的海岸线
B.小岛的沙滩
C.小岛上的森林
D.小岛上的瀑布
5、阅读课文《小岛》，下列关于“小岛”的描述，不正确的一项是：
A.小岛位于我国南海，是一个美丽的小岛。
B.小岛四周环绕着珊瑚礁，海水清澈见底。
C.小岛上有一座古老的灯塔，指引着过往的船只。
D.小岛上的居民过着与世隔绝的生活，非常贫穷。
6、以下关于课文《小岛》中的“灯塔”的描述，正确的一项是：
A.灯塔是用木头搭建的，非常古老。
B.灯塔每天晚上都会发出强烈的灯光，照亮整个小岛。
C.灯塔是由外国专家设计的，技术非常先进。
D.灯塔的灯光只能照亮小岛周围的海域。
二、阅读理解（30分）
阅读文章：
《小岛》
在一个遥远的国度，有一座美丽的小岛。这个小岛四周环海，风景如画。岛上的居民勤劳善良，生活和谐。岛上有一片茂密的森林，森林里生活着各种动物，它们与岛上的居民共同生活，互帮互助。
岛上的小溪清澈见底，溪水潺潺。小溪旁边有一片宽阔的草地，草地上开满了五彩斑斓的花朵。每当阳光洒在花朵上，整个草地都变得绚丽多彩。
小岛上的孩子们都非常热爱大自然，他们经常在草地上玩耍，捉迷藏。有一天，他们发现了一只受伤的小鸟，便决定帮助它。
孩子们小心翼翼地捧着小鸟，找到了医生。医生仔细地检查了小鸟的伤势，然后给它包扎好了伤口。孩子们把小鸟放回了森林，希望它早日康复。
过了几天，孩子们发现小鸟真的康复了。它欢快地飞来飞去，好像在向孩子们表示感谢。孩子们也感到非常高兴，他们更加热爱大自然，也更加珍惜与动物们的友谊。
一、选择题
小岛四周的环境是怎样的？
A.环境恶劣
B.环境优美
C.环境一般
小岛上的孩子们对小溪有什么样的感受？
A.讨厌
B.感到厌烦
C.喜欢并爱护
小鸟康复后，孩子们对小岛和动物们的感情有何变化？
A.更加冷漠
B.没有变化
C.更加热爱
二、简答题
请简述小岛上的自然环境。
三、写作题（34分）
《小岛》续写
要求：以《小岛》一文为背景，发挥想象，续写故事，字数不少于400字。
《15小岛》同步训练及答案解析
一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）
1、在课文《小岛》中，小岛上的孩子们用一种特殊的方式传承文化，这种文化传承方式是：
A.读书学习
B.绘画创作
C.民间故事
D.舞蹈表演
答案：C
解析：根据课文《小岛》的内容，小岛上的孩子们通过讲述民间故事的方式来传承文化，因此选项C正确。
2、以下哪项不是《小岛》这篇课文中所描述的自然现象？
A.晨雾缭绕
B.雨过天晴
C.花开满园
D.雪花飘飘
答案：D
解析：在课文《小岛》中，描述了晨雾缭绕、雨过天晴、花开满园等自然现象，而雪花飘飘并未在文中出现，因此选项D不符合题意。
3、下列哪个选项与“小岛”这篇文章的主题无关？
A.小岛的自然风光
B.小岛的历史变迁
C.小岛上的动植物
D.小岛的神话传说
答案：B
解析：文章主要讲述了小岛的自然风光、动植物和神话传说等内容，而小岛的历史变迁并不是文章的主题，因此选项B与文章主题无关。
4、在文章中，作者对小岛上的哪一景观描写最为生动？
A.小岛的海岸线
B.小岛的沙滩
C.小岛上的森林
D.小岛上的瀑布
答案：C
解析：在文章中，作者对小岛上的森林进行了详细的描写，包括树木的种类、茂密的植被以及森林中的生态环境，使得读者能够形象地感受到小岛上森林的美丽。因此，选项C是作者描写最为生动的景观。
5、阅读课文《小岛》，下列关于“小岛”的描述，不正确的一项是：
A.小岛位于我国南海，是一个美丽的小岛。
B.小岛四周环绕着珊瑚礁，海水清澈见底。
C.小岛上有一座古老的灯塔，指引着过往的船只。
D.小岛上的居民过着与世隔绝的生活，非常贫穷。
答案：D
解析：在课文中提到小岛上的居民虽然与世隔绝，但并没有提到他们生活贫穷，因此选项D的描述是不正确的。
6、以下关于课文《小岛》中的“灯塔”的描述，正确的一项是：
A.灯塔是用木头搭建的，非常古老。
B.灯塔每天晚上都会发出强烈的灯光，照亮整个小岛。
C.灯塔是由外国专家设
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