2025届中考生物复习课件 主题2 生物的多样性.pptx

第一部分教材知识整合;【主题概念关注】概念2生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义。;

目

录

;思维导图?构体系;1．生物分类等级

(1)从大到小：界、门、纲、目、科、属、种，①______是最基本的分类单位。

(2)特点：生物的分类单位越小，其包括的生物种类越少，所含生物的共同特征越多，生物之间的亲缘关系越近。;2．植物、动物及微生物的分类

(1)植物依据其形态结构分为藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物(包括裸子植物和被子植物)。

(2)动物依据体内有无②________分为无脊椎动物和脊椎动物；依据体温是否恒定分为变温动物和恒温动物。

(3)微生物依据形态结构特征分为细菌、真菌和病毒等。;1．藻类：能够进行光合作用的结构简单的生物。无①______________的分化，大多水生，靠孢子繁殖后代。如衣藻、水绵、海带、紫菜等。;2．苔藓植物和蕨类植物;3.种子植物：靠⑤_______繁殖后代。根据种子外有无⑥________包被，分为裸子植物和被子植物。;

;1．无脊椎动物——体内无脊柱;动物类群;动物类群;【特别提醒】蝗虫生长发育过程中的蜕皮现象是因为外骨骼不能随身体的长大而长大，所以蜕去旧的外骨骼，换上新的外骨骼。;2．脊椎动物——体内有脊柱;动物类群;动物类群;

;

;3.变温动物与恒温动物

(1)变温动物：体温随环境温度的变化而改变。如鱼类、两栖动物和爬行动物。

(2)?________动物：体温不随环境温度的变化而改变。如鸟类和哺乳动物。;4．动物在生物圈中的作用

(1)维持生物圈的生态平衡。如生物防治，即利用生物来防治病虫害，可以减少农药对环境的污染。

(2)促进生态系统的物质循环。动物作为生态系统中的消费者，直接或间接地以植物为食，通过呼吸作用释放二氧化碳到无机环境。

(3)帮助植物传粉、传播种子。如蜜蜂能帮助植物传粉等。;1．细菌和真菌

(1)细菌的发现：法国科学家巴斯德发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，他的肉汤腐败实验(巴斯德实验)证实了细菌不是自然产生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。;(2)细菌和真菌的比较;项目;项目;(3)食品保存

a．原理：把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。

b．常用的食品保存方法：利用抑菌原理的有脱水法(干蘑菇)、腌制法(咸鱼)、真空包装法(袋装肉肠)、冷藏法(水果、蔬菜)、冷冻法(冻肉)；利用杀菌原理的有巴氏消毒法(鲜牛奶)。;(4)人类对细菌和真菌的有益利用;(5)酸奶的制作过程：加热(牛奶煮沸，以杀死杂菌)→降温(温度降至40℃左右，防止高温杀死乳酸菌)→⑦________(加入乳酸菌)→发酵(密封，37℃左右)→冷藏保存。;2．病毒;种类;

;1．我国特有的濒临灭绝的珍稀物种

(1)动物：金丝猴、白鳍豚、东北虎、藏羚羊、大熊猫、朱鹮、褐马鸡、扬子鳄等。

(2)植物：银杉、水杉、珙桐(植物界的“活化石”，被称为“中国鸽子树”)、桫椤等。;2．生物的多样性及其保护措施;

;1．(2024·陕西13题)小秦将“羚牛、大鲵和朱鹮”归为一类的原因是()

A．都是脊椎动物

B．都会飞行

C．都是胎生

D．都用鳃呼吸;2．(2024·陕西6题)2023年5月底，科研人员在西藏林芝发现了裸子植物藏南柏木，它被誉为亚洲第一高树。下列与它亲缘关系最近的植物是()

A．银杏 B．葫芦藓

C．海带 D．肾蕨;3．(2023·陕西8题)桫椤(suōluó)是植食性恐龙食物中唯一幸存下来的木本蕨类植物。下列关于桫椤特征的叙述，正确的是()

A．用孢子繁殖 B．无输导组织

C．无根、茎和叶 D．有花和果实;4．(2022·陕西19题)西西在翻阅《本草纲目》时，了解到无花果具有“止泄痢，治各种痔、咽喉痛”等药用价值。随后查阅资料找出其具有根、茎、叶、花、果实和种子的特征。依据特征可判断无花果属于()

A．裸子植物 B．蕨类植物

C．被子植物 D．苔藓植物;5．(2024·陕西21题)依据下列①～④动物的自述，小蝌蚪的妈妈最可能是()

①一生都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍运动

②终生用肺呼吸，体内受精，体表有甲

③幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸，水中受精

④陆地上产卵，用肺呼吸、气囊辅助呼吸

A．① B．③

C．② D．④;6．(2022·陕西18题)西西的弟弟在农田中发现了一只小动物(如图)。西西想了解该动物的特征和结构等知识，应该查阅();7．(2024·聊城)走进水族馆，可以观赏到形态各异的动物，它们有各自的特征。下列说法正确的是()

A．水母生活在海水中，身体柔软，属于软体动物

B．鲸鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类

C．海龟既能在水中生