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《凸透镜成像的规律(第一课时)》教案

教学目标

教学目标:

知识与技能

理解凸透镜成像的规律;

知道凸透镜成不同特点的像时的条件。

过程与方法

能在探究活动中,尝试提出问题;

能够从实验中获取数据,并尝试通过归纳得到结论。

情感、态度与价值观:

乐于参与观察、实验、有兴趣探索未知;

逐渐形成从生活现象中发现问题、用规律解释生活现象的意识。

教学重点:

探究凸透镜成像的规律

教学难点:

分析实验数据,寻找凸透镜成像的规律

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

1分钟

一、引入

教师展示图片:生活中的水滴

学生观察图片,发现水滴像凸透镜,可以成像

3分钟

二、提出问题

教师展示图片:对比不同水滴的成像

学生发现:水滴成像的特点存在差异,可能与物体到水滴的距离有关。

实验回顾:用自制照相机给物体拍照,使物体距离凸透镜近一些,可以使照相机屏幕上的像变大,同时还要拉动纸筒。

概念引入:物距、像距

提出问题:凸透镜成像的正倒、大小、虚实与物距有什么关系?像距与物距有什么关系?

3分钟

三、设计实验

1.实验设计思路:不改变凸透镜焦距,改变物距,观察、记录像的正倒、大小、虚实以及像距。

2.实验准备:实验器材的介绍、组装、调整

3.实验步骤:

①把物体F放在距透镜较远处,调整光屏到凸透镜光心的距离,使物体F在光屏上成清晰的像;

②观察像的正倒、大小,用刻度尺测出物距u、像距v,记录数据和像的性质;

③把物体F向凸透镜移近几厘米,重复以上操作;

④多次重复以上步骤。

8分钟

四、进行实验、收集数据

1.按照上面的步骤进行实验

2.边实验边记录数据和像的性质

6分钟

五、分析论证

1.学生观察表格中的数据发现

①物距大于10cm都是成倒立的实像、物距小于10cm都是正立的虚像。

②发现u=2f,u=f是两个特殊点,归纳、总结出u>2f、u=2f,f<u<2f时的像的性质、像距与物距的关系。

③分析得到u<f时的成像性质、u=f不成像。

④得到完整的凸透镜成像规律。

1分钟

六、解释生活现象

利用凸透镜成像的规律,解释为什么水滴成像特点不同。

1分钟

课堂小结

布置作业

进行小结,布置作业。

课后·知能演练

一、基础巩固

1.把凸透镜正对着太阳光,可在距凸透镜15cm处得到一个最小、最亮的光斑。若将某一物体放在此凸透镜前20cm处,可得到一个()

A.倒立、放大的实像 B.倒立、缩小的实像

C.正立、放大的实像 D.正立、放大的虚像

2.物理课上,同学们用凸透镜观察周围的物体,透过凸透镜不能看到的像是()

A.正立、放大的像 B.正立、缩小的像

C.倒立、放大的像 D.倒立、缩小的像

3.小明在探究凸透镜成像规律时,做了如下实验:

①用平行光正对凸透镜照射,移动光屏得到一个最小、最亮的光斑,如图甲所示;

②保持该透镜位置不变,将发光二极管F放在图乙所示的位置,移动光屏得到发光二极管F清晰的像(图中未画出)。

下列说法不正确的是()

A.实验②中,发光二极管F在光屏上成倒立、放大的实像

B.实验②中,像到透镜的距离一定大于20cm

C.若增大发光二极管F与透镜的距离,则所成的像会变小

D.若发光二极管F与透镜的距离大于10cm,则在另一侧通过透镜可以观察到发光二极管F成正立、放大的虚像

4.下图为学校实验小组所做的探究凸透镜成像规律的实验。

(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑,该透镜对光有__________作用,该凸透镜的焦距是__________cm。?

(2)调节发光二极管F、透镜和光屏,使三者的中心大致在同一__________上。?

(3)当凸透镜、光屏和发光二极管F的位置如图乙所示时,光屏上能成一清晰的像,则该像是倒立、__________(选填“放大”“等大”或“缩小”)的实像。?

(4)此时若透镜位置不动,将发光二极管F与光屏调换位置,仍然可以看见发光二极管F清晰的像,这是因为在光的折射现象中,光路是__________的。?

(5)当发光二极管F移至光具座上45cm刻度线处时,凸透镜成__________(选填“倒立”或“正立”)放大的__________像,这个像的成像原理与__________(选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)相同。?

二、能力提升

5.陕西汉中朱鹮国家级自然保护区位于陕西秦岭南坡。图甲是小明周末去景区游玩时用相机拍摄的一张照片,下列有关说法正确的是()

A.照相机的镜头相当于凹透镜

B.拍照时,朱鹮与照相机镜头的距离小于2倍焦距

C.拍照时,朱鹮能够在底片上成缩小的虚像

D.要拍出如图乙所示的照片,照相机应远离朱鹮,同时照相机镜头向后缩

6.(多选)人脸识别系统被广泛应用于门禁、监控、

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