人教版道德与法治七年级下册9.1《生活需要法律》教学设计.pdf

人教版道德与法治七年级下册9.1《生活需要法律》教学设计

一.教材分析

《生活需要法律》是人教版道德与法治七年级下册第九章第一节的内容。本节

课主要让学生了解法律在生活中的重要性，认识到法律对个人和社会的保障作用，

培养学生的法律意识，使学生能够自觉遵守法律，维护社会秩序。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的法律知识，但对法律在生活中的具体作用和意

义认识不足。学生在生活中可能遇到一些法律问题，但缺乏解决问题的方法和能力。

本节课需要引导学生从实际生活出发，认识法律的重要性，提高法律素养。

三.教学目标

1.让学生了解法律在生活中的重要性，认识到法律对个人和社会的保障

作用。

2.培养学生的法律意识，使学生能够自觉遵守法律，维护社会秩序。

3.提高学生运用法律知识解决实际问题的能力。

四.教学重难点

1.法律在生活中的作用和意义。

2.学生如何自觉遵守法律，维护社会秩序。

五.教学方法

1.案例分析法：通过分析生活中的法律案例，让学生了解法律的作用和

意义。

2.讨论法：引导学生分组讨论，提高学生运用法律知识解决实际问题的

能力。

3.问答法：教师提问，学生回答，激发学生的思考和兴趣。

六.教学准备

1.准备相关法律案例，用于分析和讨论。

2.准备PPT，用于展示和讲解。

3.准备教材和辅助资料，用于学生阅读和参考。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用PPT展示一些生活中的法律案例，引导学生思考：为什么生活

中需要法律？法律对我们的生活有什么作用？

2.呈现（10分钟）

根据教材内容，讲解法律在生活中的作用和意义。通过具体案例，让

学生了解法律对个人和社会的保障作用。

3.操练（10分钟）

将学生分成若干小组，每组选择一个法律案例，分析案例中存在的问

题，并提出解决办法。学生可以运用所学的法律知识，讨论如何遵守法律，维

护社会秩序。

4.巩固（5分钟）

教师提问，学生回答。针对本节课的内容，检查学生对法律作用和意

义的理解，以及学生运用法律知识解决实际问题的能力。

5.拓展（5分钟）

引导学生思考：如何在生活中自觉遵守法律？如何维护社会秩序？学

生可以分享自己的观点和经验。

6.小结（5分钟）

总结本节课的主要内容，强调法律在生活中的重要性，以及学生自觉

遵守法律、维护社会秩序的责任。

7.家庭作业（5分钟）

布置一道与本节课内容相关的家庭作业，让学生进一步巩固所学知识。

8.板书（5分钟）

根据本节课的内容，设计板书，突出法律在生活中的作用和意义，以

及学生自觉遵守法律、维护社会秩序的重要性。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩

固5分钟，拓展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计50

分钟。

《生活需要法律》这一节课的教学设计旨在让学生了解法律在生活中的重要性，

认识到法律对个人和社会的保障作用，培养学生的法律意识，使学生能够自觉遵守

法律，维护社会秩序。在实施过程中，我尽力按照教学设计进行教学，但在实际操

作中也遇到了一些问题，并采取了相应的解决办法和改进措施。

在导入环节，我通过PPT展示了一些生活中的法律案例，引导学生思考法律的

作用和意义。然而，我发现部分学生对于法律的意识较为淡薄，对于导入环节提出

的问题反应冷淡。针对这一问题，我及时调整了教学策略，通过与学生互动，引导

他们从自己的生活经验出发，思考法律在生活中的重要性，从而激发他们的学习兴

趣。

在呈现环节，我详细讲解了法律在生活中的作用和意义，并通过具体案例让学

生了解法律对个人