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活动一:围“草地”,比大小两人一组,一人围出一块“草地”,另一人围出一块更大的“草地”。完成后,小组汇报。活动二:修小路,比远近在草地修一条小路,把两座小房子连起来,可以怎样修?在草地修一条小路,把两座小房子连起来,可以怎样修?小组讨论并画一画。活动二:修小路,比远近观察几位同学的方法,比一比谁修的小路最短。借助身边的学具比一比。最短最短观察可知,发现在两地之间修直路是最短的。蛋仔回家走哪条路最近?活动二:修小路,比远近走直线最近巩固练习在回家最远的后面打钩?。??同学们可以在下面这副图片中找到哪些形状?巩固练习如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取(加微wkl436858)。(如需其他科目的教学资料或售后问题,请在上传者留言处留下联系方式。)2024年秋新版课件围“草地”数学游戏分享标题标题学习目标1.通过围一围、画一画、比一比的活动,初步感知面的大小,掌握比较面积大小的方法。2.借助连线活动,初步感知平面上两点之间线段最短,找到最近的路。3.通过游戏互动,体会学习数学的乐趣,提高解决问题的能力。情景导入生活中物品这么多,让我们看一看这些物品的表面都是哪些图形?活动一:围“草地”,比大小小清在钉子板上围出了一块“草地”。你能围出比这块更大的“草地”吗?想一想,怎么围呢?活动一:围“草地”,比大小怎样围得更大呢?方法1.将皮筋往外拉。2.数一数钉子图中的格子数,再围。活动一:围“草地”,比大小观察几位同学的围法,说一说围得对不对。同学们围得都很好,都围对了。**********
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