励志教育-主题班会.ppt

《谈勤奋学习》活动目的：针对现代学生受多方面因素的影响，很大一部分学生贪吃好玩，惰性较强，没理想、没目标，通过本次活动激发学生的学习热情，勤奋学习，提高学习积极性。一、主持人宣布主题班会开始汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀01我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。02古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。03寄语二、听演讲《伟人勤奋的典范》古时候，有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃学了，常到山坡上、树林中去玩，好开心啊！一天，他回到家里，正在织布的妈妈问他：“怎么这么早就放学了？”他只好承认逃学了。妈妈生气地说：“我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学，太没出息了！”小孟轲连忙给妈妈跪下。妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处！”小孟轲哭着说：“我错了！今后再也不贪玩了。我一定好好读书！”从此，小孟轲勤奋学习，从不偷懒。后来他成了著名的大思想家。《孟轲刻苦学习的故事》世间上的东西要有收获，就必须要有付出，一切的成功，都是在几许默默耕耘的前提下获得来的。从古至今，又有什么是不劳而获的呢？但许多人却不明白这一点，尤其是现在年轻的人，总以为自己很聪明，可以找到通往成功的捷径，而无需努力，从而忽视了勤奋。高尔基说过：“成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得回来的。业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。我们要有严谨的生活，端正的学习态度，不能用虚假的行为，不正当的手段来欺骗家长、老师。有付出才会有收获你们很少见到的一些人请默默地看下列的图片，与你们自己现在的生活对比一下。我们的教室我们的宿舍我们的食堂我很穷，但我很刻苦渴望知识回家我们都想读书！可是，我们背负的却是硕大的箩筐、幼小的妹妹而不是书包！我好想读书！我好饿！妈妈，你在哪里？11岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背16块，重40公斤，走140米，能够得到3分3厘的工钱。要知道，她才是一个只有11岁的孩子啊！知道她为什么把目光投向了地面？因为生活的重负已经压得她瘦小的身躯直不起脊背！尽管如此，她仍旧守望着一个信念－－我要去上学！看到这些，大家在想些什么？01020304看到这些你还有时间玩乐吗？你还有理由迟到吗？你还有理由上课睡觉吗？你还有理由不完成作业吗？05看到这些，我们还有理由懈怠吗？01看到了这些，你在想些什么，几年的辛苦换来几十年的幸福，这么简单的数学题，我们真的不会算吗？02稍微起的早点，我们说辛苦03稍微累一点，我们说坚持不住04老师稍微凶一点，我们就说委屈05作业稍微多一点，我们就说累06比起上面的这些，你所说的“累”，你的一切借口，显的那么的苍白而无力。01随时随地不忘学习02学习是个漫长的过程，我们只有不断地学习才能巩固知识。但是学习成绩不等于时间付出的多少。而在于对知识掌握的多少。你是否会这样？或许你正在坚持着，可是……四、看小品请看小品“自作聪明”。（老师）：大家看黑板，我今天留的作业是读课文，听写生字、词。放学后：（同学甲）：嘿，老师今天没留写的作业，就等于没有作业，我可以痛痛快快地玩儿一把了！怎么样，我够聪明吧！（同学乙）：这不太好吧，万一老师检查怎么办？（同学甲）：管他的，今朝有酒今朝醉，玩儿去喽！（跑远）（同学乙）：我还是认真按照老师的要求做吧。第二天：（老师）：今天我进行了听写测验，全班只有小明一个人不及格，请家长签字！同学甲：深深得低下头，说：“真不该自作聪明呀！”030102我们的成长，我们的每一步都离不开父母和教师的关怀、教育，离不开同学的帮助，为了促进学校与家长的沟通，老师特别建立了联系本。但是我们同学又是怎样做的呢？请看小品“登记本”。（老师）：请同学们把登记本交给家长，请家长签字，让家长利用周末的时间帮助你们复习第一单元，我星期一考试。周一上学前：（妈妈）：快收拾用具准备出发了，要迟到了！（孩子）：坏了，我忘记让您在联系本上签字了，快点儿！（妈妈）：这孩子，总是这么马虎。（表情惊讶）怎么，老师说今天要考试，让周末复习，你怎么没和我说呀？（孩子）：我……我……我忘了……所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”读书虽苦，但乐在其中，愿同学们能在学习的过程中体会到快乐。01为了适应时代的要求，我们更要学会承受，承受挫折和失败，相信阳光总在风雨后。02五、天道酬勤，学会承受苦难