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;仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?;;;;你想按照什么方法分组?数一数每组各有多少人?;;;;;归纳总结:;;小试牛刀;多标准分类:;1.根据统计图填写下面的表格。;2.我会分类整理。;(2)①如果把这些图形分成两组,可以怎样分?

我这样分:____________________

②根据分的结果,你能提出一个数学问题吗?;3.分一分,填一填。

(1)按底纹分。

(2)按形状分。

;作业请完成教材第30~32页练习七第4题、第5题、

第6题、第7题、第8题。

补充作业请完成本课时所有的课后作业题。

;1.会分类解决问题

2.善于寻找分类中不同的标准;;5.下面是张云折的不同颜色的☆的数量。;(2)根据图表回答问题。

①()色和()色的☆同样多。

②()色的☆最多,比绿色的☆多()个。

③蓝色的☆比红色的☆少()个。

(3)请你再提出一个数学问题,并解答。;;(1)按下列要求分一分,并填写表格。;(2)还可以怎样分,把分组的结果填入下表。;7.动脑筋想一想,说说怎样分。(在方框填序号);可以按________分,可以分为:

也可以按______________________________分,

可以分为:和;;图库用法指导;;;;TMG;

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从事办公室工作近二十年,长期与文字材料打交道,擅长讲话稿、报告、总结、计划等文案的撰写和修改。

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