地理支教市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案.pdf

地理支教教案

一、教学目标

1.理解地理学科的基本概念和方法，培养探索地球的兴趣和能

力。

2.了解不同地理环境下的自然和人文特点，培养学生的地域意

识和跨文化交流能力。

3.学会运用地理知识解决实际问题，培养学生的综合素养和创

新能力。

二、教学内容

1.地理学科的基本概念和方法：地理的定义和范围，地理学的

分类，地理研究的方法与工具等。

2.探索地球：地球的形状、结构和运动原理，地球上的地理现

象和地球内外的相互作用等。

3.自然地理环境：地球的气候、生物、土壤、地貌等自然要素

及其相互关系。

4.人文地理环境：人口、城市、农业、工业、交通、文化等人

文要素及其相互关系。

5.地理知识在实际问题中的应用：地理信息系统的应用，地理

资源的利用与保护，地理灾害的预防与减轻等。

三、教学方法

1.讲授法：通过讲解地理概念和原理，培养学生对地理学科的

基本理解。

2.实践活动：组织学生进行地理实地考察，观察和记录真实的

地理现象。

3.课堂讨论：引导学生思考和讨论关于地理问题的不同观点和

解决方案。

4.小组合作：组织学生进行小组合作，共同解决地理问题。

5.案例分析：通过分析实际案例，让学生掌握地理知识在解决

实际问题中的应用。

四、教学步骤

1.导入：通过展示一些有趣的地理现象或图片，激发学生对地

理学科的兴趣和好奇心。

2.概念讲解：讲解地理学科的基本概念和方法，帮助学生理解

地理学科的研究对象和研究方法。

3.实地考察：组织学生进行地理实地考察活动，学生观察和记

录真实的地理现象，如气候、生物、地貌等。

4.课堂讨论：根据学生的观察和记录，组织学生进行课堂讨论，

分享观点和对地理现象的理解。

5.小组合作：将学生分为小组，根据教师提出的地理问题，进

行小组合作，共同寻找解决方案。

6.案例分析：通过分析实际案例，引导学生运用地理知识解决

实际问题，培养学生的综合素养和创新能力。

7.总结：对本节课的内容进行总结，梳理地理知识的重点和难

点。

8.作业布置：布置与地理学科相关的作业，鼓励学生进一步探

索地理知识和现象。

五、教学评价

1.学生的课堂参与度：观察学生在课堂中的积极参与程度，包

括提问、回答问题和参与讨论等。

2.学生的实地考察记录：评估学生对地理现象的观察和记录能

力，以及对地理知识的理解和运用能力。

3.学生的小组合作表现：评估学生在小组合作中的合作态度和

解决问题的能力。

4.学生的案例分析报告：评估学生对实际案例的分析和对地理

知识应用的能力。

5.学生的作业完成情况：评估学生对布置作业的完成情况和对

地理知识的掌握程度。

六、教学资源

1.地理教材：根据教学内容选择合适的地理教材，作为教学的

主要参考资料。

2.地理实地考察材料：准备相关的地理实地考察材料，如地图、

测量工具等。

3.案例分析资料：准备一些实际案例，作为学生进行案例分析

的参考资料。

以上就是地理支教教案的基本内容，通过以问题为导向的教学

方式和实践活动，结合案例分析和合作学习，将地理知识与实际问

题相结合，培养学生的地理综合素养和创新能力，提高他们对地理

学科的兴趣和认识。希望这份教案对您有所帮助！